（W/笔记）健康活动：小小解放军

一、主题回顾，激发兴趣

小三班最近结合“雷锋日”开展了系列主题活动，我便问孩子们：“你们知道雷锋是什么人吗？”

孩子们不假思索地回答：“是做好事的人！”看来老师对孩子们助人为乐的思想教育如同春风细雨沐浴着孩子幼小的心田。

我追问：“他是做什么工作的呢？”有几个小男生抢着说：“是解放军！”

“今天，我们就来学解放军，像雷锋叔叔一样，学会很多本领，保卫祖国，好不好？”

二、由浅入深，循序渐进

简单热身后，我带领孩子学会第一个本领：单脚站立。

小班孩子在单腿跳时，很多人不懂规则，总是左右脚交换向前跳。于是，我先让孩子学解放军站军姿，一只脚要抬起，不可以换脚，训练时让孩子单腿站立，并一起数数，数到十的时候，才可以把脚放下来。

本领二：单脚原地跳。“小小解放军现在要学更厉害的本领，一只脚站着，你们能跳起来吗？试一试，挑战一下吧！”大多数孩子都能够比较轻松地完成，高兴地说：“老师，看我，我跳得多高呀！”

本领三：单脚前进跳。“学会了单脚跳的本领，我们可以过独木桥了，但过独木桥的时候要注意，抬起的脚如果落下来，就会掉到水里面去了，而且中途不可以换脚，小小解放军一定要注意安全呀！”孩子们在过独木桥的时候，都很小心，但也有部分孩子坚持不了，就将小脚放在“独木桥”上停一下，然后继续向前跳，但交替换脚向前跳的现象几乎没有了。

本领四：炸碉堡。小小解放军学会了过独木桥的本领就要到战场打仗去了，今天的任务是用手榴弹（沙包）炸掉敌人的碉堡。小小解放军们个个斗志昂扬，为了完成任务，都努力快速单脚跳过独木桥，用力投掷炸弹，最后在解放军的共同努力下，攻占了敌人的碉堡。

三、关注全体，个别教育

幼儿学习与游戏的过程中，我特别注意每个孩子动作的标准性，请学得快的孩子示范，及时肯定他们。

对于动作不标准的幼儿，进行个别指导，并通过PK的方式，激发斗志与竞争意识，尽可能地完成动作。

分散练习的时候，我手拉手地帮助不能坚持完成的孩子，而且通过语言提示，引导他们注意动作标准性。

游戏中，动作不标准、违反游戏规则的孩子，我便多给他一次机会，让他通过多次尝试，逐步掌握动作要领。

在这次活动中，不仅训练单脚跳的动作，还使班级“学雷锋”的主题活动更加深入。让孩子们体验到解放军叔叔的光荣使命感，激发了孩子热爱祖国，保卫祖国的情感。