（Y/笔记）运动、健康、快乐

活泼好动是幼儿的天性，让幼儿在游戏中身体能力得到各项发展是我们健康活动的宗旨。本学期开学初，我们就诊小班幼儿的肢体发展的特点和《指南》的要求下，我们在一日活动中就注重发展幼儿的走、跑、跳、投掷等各项体育技能的发展，孩子们在活动中都得到了不同程度的发展、不仅增强了体质更是激发了他们对体育运动的热爱。

技能一、快跑（30米/15秒）达标率99%

跑步不是幼儿体育运动技能中最基本的动作，我们在一日活动中，积极组织幼儿进行跑步，如晨间跑步，如今，孩子们都已是快跑小健将呢！

技能二、单脚跳1.5米   达标率50%

单脚跳，对于小班幼儿来说有一定的难度，为了激发幼儿参与活动的兴趣，我们在班级活动开展时，创设情节《受伤的小兔》，为幼儿讲解单脚跳的要领，一只脚连续进行跳跃，达标活动中，幼儿的此项技能还需加强联系。

技能三、单手投沙包3米  达标率63%

投掷沙包，打不风幼儿都能掌握投掷的方法，个别能力强的幼儿还能将沙包投掷出5、6米处，但也有部分幼儿此项技能还需加强。

技能四   羊角球5米  达标率96%

羊角球是孩子酷爱的晨间游戏之一，孩子们都能骑在羊角球上进行跳跃前进，除个别幼儿因长期请假，为能参与集体练习，所以跳羊角球还需多在家练习呢！

技能五、自抛自接球（15个/1分钟）54%

《指南》中指出小班幼儿能双手向上抛球，同时敢于尝试连续自抛自接球。在本项活动中，幼儿还需要不断练习，有待加强。

技能六、爬行10米/10秒  达标率28%

爬是孩子基本的体育技能，但对于小班幼儿来说，要在爬的同时要求速度，能够沿着直线快速爬行，但在达标活动中幼儿的速度还需要我们在活动中不断加强练习。

幼儿阶段是儿童身体发育和技能发展最为迅速的时期，我们在注重孩子学习能力的发展，更为重要的是要注重幼儿的身心健康的发展。孩子们的体育技能的发展离不开幼儿园的活动，也更是离不开家长的配合，在亲子活动中，也要注重家园配合，共同为孩子体育技能的发展而努力。