（Y/笔记）生成活动《可爱的树叶宝宝》

2015-11-22 23:22:35

生成背景

本月我们围绕“秋天”开展相关的主题教学活动，同时利用一日活动散步时间带领着幼儿一起在幼儿园里寻找秋天的足迹，感受秋天的变化。一次偶然的机会，和孩子一起来到幼儿园的户外草坪上，一起和孩子间捡树叶，拾树枝，后利用这些孩子收集的材料，我们开展了此次美工活动，让幼儿感受动手制作的乐趣，增强对大自然的热爱之情。

活动目标：

  1、幼儿熟悉各种树叶的名字。
2、幼儿利用树叶创意添画成树叶宝宝
3、培养幼儿的动手操作能力。
活动准备
  1、收集各种树叶。
2、树叶粘贴画图片
  3、各种粘贴用具：胶水、画纸、记号笔
活动重点：进行树叶粘贴作画。
活动难点：创造性的粘贴出树叶宝宝。
活动过程：
1、谈话导入
师：小朋友现在是什么季节？（秋天）秋天到了，天气渐渐变凉了，大树妈妈抖抖身子,树叶宝宝纷纷落下来，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，还有地向可爱的小精灵，他们非常漂亮，现在小朋友学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》。
小结：小朋友都是可爱的树叶宝宝，老师就是大树妈妈，抖抖身子，小朋友学做各种动作，飘落到自己喜欢的地方去。（小朋友模仿树叶飘落到座位上去，幼儿分组活动。）
  2、认识各种树叶:
师：我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找，（老师掀开已经准备好的树叶）惊奇得说：“哇，这里还藏着好多树叶呢！让我们来看一看都是什么树叶。”老师一一出示几种树叶，让小朋友说出它的名字，并说出他像什么？
小结：小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢？（粘贴画）
3、出示范画：老师带来了好多树叶粘贴画，小朋友看一下，他们像什么：小鱼、小帆船，蜻蜓、青蛙、房子。
4、出示树叶宝宝的添画图片，激发幼儿创作的兴趣。
  5、示范讲解：
（1）老师拿一片银杏叶，问小朋友说：他像什么？（像小朋友的脸），老师用固体胶将叶子粘到白纸上。
（2）小朋友的身体是什么形状的呢？（椭圆形的）用记号笔在叶子下添画身体站在合适的位置。
（3）用记号笔添上两条胳膊和两条腿。
（4）添画上圆圆的眼睛，大大的嘴巴。
老师的画做成了，小朋友想做一幅什么样的画呢?个别幼儿回答。
6、幼儿动手操作：教师将各种树叶分组发给幼儿，幼儿进行操作活动。（放上轻音乐）教师巡回指导：
（1）直到幼儿的粘贴方法，保持画面整洁干净。
（2）提醒幼儿团结协作，不要争抢固体胶和工具。
（3）帮助能力差的幼儿确定主题，完成任务。
（4）鼓励能力强的幼儿补充内容，使画面更加精彩。
7、展示作品：
幼儿完成作品，教师组织幼儿进行展示，个别幼儿对作品讲解，说说作品的内容，其他幼儿指出它的优点与不足。
8、活动评价：
（1）教师对幼儿的合作情况进行评价，培养幼儿的合作意识。
（2）教师对回答问题积极的幼儿进行鼓励表扬。
活动延伸

幼儿听音乐（落叶飘）做小树叶飘的动作飘出教室，到院子里去拾树叶。

活动效果

本次手工活动由于是幼儿自己亲手收集的材料，所以在制作过程中更有参与的乐趣。活动教师示范讲解中，鼓励幼儿大胆想象，画出各种形态的小人，孩子在自己操作中，也都敢想敢画，作品的效果也都较好，但个别幼儿在绘画过程中还需要教师进行个别指导。此次活动还可延生至区域游戏中，供幼儿多次游戏。