（Z/笔记）生成活动——信封上的秘密

生成背景:

在结合三月“爱”的主题开展的“写给亲人的信”活动中,创设情境时和孩子们介绍了信封,信封上藏着很多秘密。当我介绍到邮票时,孩子们很是好奇,“邮票是写信人的照片吗?”“邮票是收信人的照片吗”“邮票是装饰吗?”“……”邮票的作用到底是什么呢?根据孩子的疑问和兴趣,我们开展了此次活动。

社会活动

活动名称:认识邮票

活动目标:

1、简单了解邮票的作用和邮票的种类。

2、感受邮票的丰富性和趣味性。

活动重难点:

1、了解邮票的作用

2、知道邮票的种类

活动准备:PPT

活动过程:

一、出示PPT,谈话引入课题

师:还记得信封的每个位置填什么吗?右边的这个大方框里贴什么?

    二、了解邮票

    1、邮票的历史

2、幼儿猜测邮票的作用

3、小结:就像在超市买完商品,收银员会给我们一张小票,表示我们已经付过钱了。邮票贴在信封上也表示我们为寄信付过钱了,是一种凭证。

三、欣赏、观察邮票,简单了解邮票的种类

1、出示PPT,分别了解纪念邮票、普通邮票和特种邮票

2、分类小游戏

出示三种邮票请幼儿分类,并说出理由。

小结三种邮票的特征:纪念邮票上有字母“J”、特种邮票上有字母“T”、普通邮票上没有。

    四、邮票知识大闯关

教师根据学习过的邮票小知识提出问题,幼儿举手抢答,帮助幼儿巩固新知识。

    美术活动

    活动名称:设计邮票

    活动目标:

1、了解邮票的基本特征

2、大胆设计邮票,表达自己的想法

3、体验设计邮票的乐趣

活动重难点:

1、知道邮票的基本特征

2、能尝试设计邮票

活动准备:

1、PPT

2、画纸

3、记号笔和油画棒

活动过程:

一、出示PPT,引导幼儿观察邮票

1、幼儿自由观察并表达自己的发现。

2、小结:邮票上的秘密真多,除了藏着不同的种类,还能知道邮票的发行国家、发行时间、面值,细心的小朋友还发现了邮票四周整齐的齿孔。

二、设计邮票

1、出示各种各样的邮票,激发幼儿设计兴趣

2、幼儿设计邮票

三、作品分享

幼儿介绍自己设计的邮票内容,大家互相欣赏

活动反思:

本次活动由孩子们在集体活动上的疑问生成,虽然邮票现在已经不常使用,孩子们在生活中接触到邮票的机会也很少,小小的邮票却藏着大大的知识。通过引导孩子观察、发现小小的纸张表达的信息,孩子们从中了解到了传统的通讯方式以及邮票设计中蕴藏的智慧。在认识邮票的过程中,孩子们简单的、概括性的认识了邮票,对邮票有初步的感知。设计邮票的活动中孩子们了解邮票的基本特征,并且尝试大胆设计邮票,体验到了设计邮票带来的快乐。

本次活动孩子们有收获,为了帮助孩子们更好地感知邮票,在活动的过程中除了通过观察的方式,还可以让孩子们摸一摸邮票,帮助孩子更全面的了解邮票。同时也可以家园合作,引导孩子们通过不同的方式查找、收集邮票的小知识。培养孩子自主学习的意识。