（Z/笔记）消失的橡皮泥

周三下午起床,铭铭从柜子上一个没有盖子的橡皮泥盒子里‘小心翼翼’地拿出了一根橡皮泥放在了口袋里,听到我喊他的名字时,立刻将橡皮泥放回了原处。正是组织孩子起床吃点心的时候,便没有立即处理这件事情,准备下午活动前和孩子们谈话。

活动时间还没到,小歆过来告诉我,她的橡皮泥就剩下三根了,原来在柜子上那个没有盖子的橡皮泥盒子是小歆的。组织孩子们都坐下来后,把小歆的问题告诉了孩子们,有的孩子说,我看到了哪个小朋友拿了,但是没有一个小朋友主动承认错误。面对这种情况,我的情绪有些激动,希望孩子做错了事情能勇敢面对问题。考虑到孩子们可能因为害怕老师批评不敢承认,所以我告诉孩子们承认错误,下次改正的小朋友可以被原谅,随后三个孩子还回了八根橡皮泥,也承诺以后不是自己的东西不会拿了。

紧接着就有孩子开始说,老师我的绿色油画棒不见了、我的一支水彩笔不见了……这其中除了有的孩子自己平时不整理东西导致物品丢失,另一个重要的原因就是有的孩子拿走了不属于自己的东西。

你们在幼儿园是最大的孩子了,正因为你们还是孩子,你们的行为会很容易受到影响,所以在这个阶段爸爸妈妈和老师需要帮助你们认识什么是对的事情,什么是不对的事情。我也能理解如果作为爸爸妈妈怕你们一次改正不了的心情,因为开始时我也手足无措,当我和王老师说了这件事情后,王老师也很严肃地告诉了你们随便拿别人的东西会养成不好的习惯,这种习惯养成了,长大看到别人的好东西就想拿,就会变成小偷。

王老师引导你们发现了这件事发展下去的结果、知道了这件事不可以做的原因。消失的橡皮泥回来了,希望类似的错误会从你们的身上消失。