（Z/日记）大三班二三事

事件一:

孩子们进入大班,身体协调性各方面都有所发展。因此本学期我们班开展了高跷和跳绳活动,锻炼孩子身体协调性、促进大肌肉的发展。

和中班初次接触到呼啦圈相比,开始练习跳绳的时候孩子们并没有那么的手足无措,甚至有的小朋友寒假已经在家练习过会跳了。原因很简单,除了孩子们长大了外,跳绳的练习动作比呼啦圈的练习动作相对要简单些,有的孩子在成人的指导下坚持练习,能渐渐从中体验学习新本领的乐趣,形成良性循环,个别进度慢的孩子更加需要成人的关注和鼓励,激发孩子对新事物产生乐趣。来看看我们本周的进步吧(来自晨间活动的抓拍):

事件二:

周三的晨间活动可以选择完成周二没有完成的手工螃蟹的制作,自尊心较强的欣悦哭了起来,因为手工螃蟹对她来说有些难了,哭着不愿意去尝试。

当时在欣悦的意识里这件事可能就是不可能完成的,但是很多事情并不是可以逃避的,那就试一试吧。我鼓励她去按王老师给出的步骤图操作,不会的地方可以问一问旁边的小朋友,转身就去忙别的事情了。第二天晨间活动的一个空隙,欣悦带着害羞开心地告诉我“老师,我还想做螃蟹,真好玩。”

你看,有些事情去尝试了,就知道它并不像我们开始时想象的那么难。