（日记C）智高创新学习

  今天我有幸参加了繁瑞星城开展的教师集中培训活动—“智高创新学习实验室”,本次活动是以智高创新游戏为核心,培训的顾老师向我们介绍了智高玩具的创史、玩具的结构和种类,让老师们了解智高玩具的玩法、教法,从而更好地将玩具运用到平时的教学活动中,真正做到让幼儿在“玩中学,学中玩”。通过本次活动的学习,我认识到了“玩具”对幼儿全面发展的重要意义,它不仅可以让幼儿体验到游戏的快乐,也让幼儿在游戏中在老师的引导下可以将自己遇到的难题迅速解决并产生自己的想法,开发了幼儿的智力和创新思维。“智高”已逐渐走进幼儿园,成为了孩子们游戏中必不可少的“玩伴”。

一、教师作品展示

教师合作搭建客机,在玩法自由、材料自由的环境下发挥自己的想象搭建心目中的客机形象。老师们做好的模型样式多样,各具特色,体现了智高玩具的神奇力量。

二、“智高”实验课

  顾老师将整个活动分为三个环节,第一个环节是介绍玩具和熟悉搭建模型"客机"的简单结构;第二个环节是幼儿在教师的指导下自由搭建心目中的客机形象;第三个环节是幼儿作品展示,巩固和总结所学知识。

三、探讨、总结

活动课结束后,顾老师对刚刚活动中的情况进行了分析,重点向我们讲解了对于活动中幼儿遇到的问题教师应该如何正确引导,既不能限制了幼儿的思维想象力,也不能放任自流胡乱搭建。总之,听了这次的活动培训我受益匪浅,意识到了自己要学习的东西还有很多。