（笔记C）公开课《啪啦啪啦-砰!》活动反思

   上周五幼儿园开展了大型活动“家长半日开放”本次活动的课题展示我选的是语言绘本类的,活动当天我们将小朋友分成了两组,我的课程被安排在了本班里。小朋友们喝完豆浆后我们就陆续准备上课了。家长们也都十分配合,安抚了幼儿的情绪后开始了活动课展示。

   本次活动设计从幼儿的兴趣点出发,选择了幼儿最喜欢的绘本故事为题材,整个活动流程布置紧凑,条理清晰,以游戏贯穿其中,加强了活动的趣味性和调动了幼儿的参与积极性。运用生动有趣的PPT图片不仅能吸引幼儿的注意力而且能够使幼儿更加直观的了解故事内容。活动中,教态自然大方,运用童言童语与幼儿进行交流,根据PPT的图片内容再加上我的语气表情讲故事演说的绘声绘色,不经引起幼儿和家长的哈哈大笑。听到他们的笑声后,我便不那么紧张和拘束了,更加有信心的投身到自己的课程中,努力做到让每位幼儿都能开心的学习。孩子们对本次活动所设计的的游戏非常的感兴趣,活动结束后还争先恐后的到我这来问什么时候还可以玩。活动中做精彩的部分应该属游戏实践环节了,家长们看着自己的宝宝上台表演小鼹鼠扒土寻宝时,宝宝们滑稽的动作和可爱的表情,不经是家长们哄然大笑。孩子们将自己挖出的宝贝不仅能说出他的大致特征,还学习了它是土里长出来的食物,很好的巩固了所学的知识内容。

   本次活动也存在许多的不足之处,比如游戏的环节设定的是将太短,覆盖的范围小,不能让每个幼儿都参与到游戏中,在游戏时间的把握上还需在做调整。还有就是在活动快结束的时候,留给幼儿探讨的时间很少,几乎都是我在上面讲话总结,忽略了幼儿的一些想法。总之,每节课都是在不断地探索实践中发现问题、解决问题,今后的活动中,每次上完课我都会进行反思,不断地完善课程。