（笔记W）转呼啦圈前奏

体育技能锻炼一直是我们幼儿园的园本特色，我们根据每个年龄段幼儿的年龄特点与能力发展水平，选择适宜的运动器材，进行有特色的技能锻炼。本学期，我们中班体育技能锻炼的重要内容之一，就是呼啦圈。新学期家长会之后，几乎每个家庭都带了一个呼啦圈在幼儿园，我们会利用晨间活动、户外活动的时间，供幼儿进行转呼啦圈的练习。但是，转呼啦圈对于孩子的身体协调能力要求很高，很少有人一拿到就会转，所以这需要坚持练习才能掌握到技巧。为了鼓励孩子们坚持练习，让我们的转呼啦圈体育特色继续传承，我们在技能锻炼之前除了做物质准备，还做了很多心理准备。

一、榜样示范，激励孩子的信心

上届中班的孩子经过了一个学年的练习，基本上都能在原地站着转的基础上，做到跪着转，甚至边走边转了。所以我们在真正开始练习之前，先邀请上届中班的孩子给我们进行了转呼啦圈技能展示，我们小朋友们看到哥哥姐姐可以将呼啦圈这么灵活地转来转去，有的忍不住拍手，还有的惊叹“哇！太厉害了！”于是我抓住时机鼓励孩子：“哥哥姐姐刚上中班的时候，也跟你们一样一点都不会转，可是他们经过每天坚持练习，失败了没关系，再捡起来继续，慢慢地就掌握了技巧，就能转的这么棒了”。说到这里，孩子们已经士气大振，馨宝开始表示“老师，我也会坚持的，我也要向哥哥姐姐那样棒！”其他孩子也纷纷表示要向哥哥姐姐学习。哈哈，看来榜样的力量很强大哦！

二、一物多玩，调动孩子的兴趣

 当孩子们第一次拿到呼啦圈，试了几次还不会转的时候，大家似乎就对呼啦圈失去兴趣了。有的站在那里拿着圈不动，有的拿着圈在追赶，还有的把圈放在地上跳……看到这里，我想兴趣还是最好的老师，一定要让孩子们觉得呼啦圈很好玩，才能激发他们练习转呼啦圈的主动性。于是我引导其他孩子看向那个在跳圈的孩子，这时大家把自己的圈都接上去，一个跟着一个跳了起来。“呼啦圈还可以怎么玩呢？”我再次引导。小家伙们开始奇思妙想，有的说可以滚，有的说可以开火车，还有一个孩子说可以转。在大家依依尝试了这些玩法之后，我问大家哪一种玩法最难，毫无疑问是转呼啦圈最难。于是我接着说：“那最难的玩法看谁最先学会！”只见孩子们纷纷捡起呼啦圈转起来，好像都在争着要做第一个学会的人。

三、安全教育，培养孩子的自我保护意识

当呼啦圈转起来的时候，力量还是很强大的，如果孩子们不注意，很容易互相撞到，所以在练习的过程中存在安全隐患。为了将安全隐患降到最低，保证每天的呼啦圈练习顺利进行，我们在这之前进行了“转呼啦圈安全我知道”的主题教育活动。活动中，孩子们知道了每天转之前要热身，将腰部活动活动，还有练习的时候要分开一点距离，以免互相撞到等，培养了孩子的自我保护意识。

虽然说我们现在还在转呼啦圈的起步阶段，但是我相信只要坚持，我们中二班小朋友一定会像哥哥姐姐那样，成为那个带着呼啦圈自由旋转的天使！