（笔记W）《滚接球》活动反思

《滚接球》是小班一节健康活动，其活动目的在于：1、锻炼幼儿滚接球的技巧；2、培养幼儿的合作意识，感受游戏的乐趣。本次活动内容虽然简单，但是小朋友却很喜欢，也收获很多。

一、活动的层次性体现

为了帮助幼儿掌握滚接球的动作，活动开始我先请幼儿围坐在大圆上，而我站在圆心中示范动作：滚皮球的时候，两手分开放在球上，双手用力向前推皮球；接皮球的时候，眼睛看着球来的方向，用双手去接住滚来的皮球，这就是所谓的“高控”。等到幼儿已经掌握滚接球的动作之后，我再请幼儿自由找朋友，两两合作玩游戏，此时已经逐步过度到“低控”。这样有层次性的教学环节设计，幼儿理解操作起来就非常容易了。

二、游戏的趣味性体现

   小班幼儿年龄小，喜欢小动物的形象，因此我创设了熊妈妈和小熊宝宝的角色情境，激发幼儿参与本次活动的兴趣。在滚接球的游戏中，也始终以“小熊宝宝与小皮球做朋友”的情境贯穿，让本来枯燥的滚接球练习变得趣味无限。

三、幼儿的社会性体现

   小班幼儿年龄较小，刚刚才过集体生活，缺乏合作意识，不知道如何和同伴沟通交流游戏。本次活动要求幼儿两两合作游戏，在锻炼幼儿滚接球技能的同时，也发展了幼儿的社会性。