（M/日记）今天你来了吗？

    为了给孩子创设一个“有准备的环境”,让孩子通过与环境互动,达到自我教育的目的。根据大班幼儿的年龄特点、实际发展水平,我们班在班级外墙上为孩子创设了 “今天你来了吗?”签到栏。

   首先,我们在班上共同了解签到栏上的各个方框所代表的含义,你看,每个小朋友的名字都在上面哦,还有日期,最后一栏是“统计”这样周五下午我们就能清楚地知道自己这个星期移动来几天了哦。

    早上入园啦,爸爸妈妈快来看,这是我的名字,每天都要签到哦。

   签到栏不仅能吸引孩子快乐来园、而且体现出了孩子的出勤情况,让孩子有一个归属感。每天的来园签到,培养了孩子们的责任感、秩序感、做事的持久性,增进了同伴间的合作意识,促进了孩子的发展,见证了孩子的成长。