（Q/笔记）生成活动：相约植树节

生成活动——相约植树节

生成背景:

    今天早操结束上楼的时候,肖忠月对我说:“老师,你看那棵树上有许多紫色的花快要开了,好漂亮!”我顺着她手指的方向看过去,果然一棵亭亭玉立的紫玉兰在我们的不经意间偷偷绽放。我笑着对她说:“那是一棵紫玉兰,你有没有发现我们幼儿园最近还多了好多其他的树啊?”“我知道,那天去童话森林玩还看到种了橘子树呢!”刚好马上就要到植树节了,为了让孩子们了解树木对于人类的意义,于是我在班级开展了本次活动。

活动名称:社会《树木用处大》

活动目标:

1、观察图片,联系自己的生活,知道树木在人类生活中的作用。

2、懂得爱护树木,逐步养成环境保护意识和良好的行为习惯。

活动准备:PPT

活动重点:懂得爱护树木,保护环境。

活动难点:知道树木在人类生活中的作用。

活动过程:

一、自由观察图片(教师展示PPT,幼儿两两结伴观察讨论)

观察要求:图片上有什么?能用完整的话讲述。

图一:早晨大家在有树的地方锻炼身体(树能是空气变清新)

图二:春天,人们在野外欣赏美丽的桃花、樱花(树能开出美丽的花朵供人欣赏)

图三:夏天,人们可以坐在树荫下乘凉(水给人们带来阴凉)

图四:秋天,结出果实的各种果树(树能给人们提供水果)

图五:沙漠上的树木(树林可以防止风沙)

图六:山区的树木(森林可以防止水土流失)

图七:做成各种家具和生活用品的木制品(树木可以做成家具等)

二、讨论分享:树的用处

幼儿讲述自己观察到的图片内容。

讨论:除了图片上提到的,树还有什么作用?

小结:树木能给我们带来这么多的好处,在日常生活中我们应该爱护花草树木,做个保护环境的小卫士。

三、争当护树小能手

提问:我们可以怎么保护小树?

观察:哪些是保护小树的行为?(教师展示PPT)

图一:小朋友给小树浇水

图二:小朋友爬在树上玩,荡树枝

图三:冬天到了,小朋友给小树绕麻绳

图四:小朋友在种植

小结:树是我们人类的好朋友,我们也要做树的好朋友,爱护小树,帮助小树成长!

活动名称:美术《我们去种树》

活动目标:

1、喜爱春天,知道植树节的意义。

2、进一步巩固画正面人物的方法,能够为画面合理布局。

3、尝试用鲜艳的色彩来表现春天的景象。

活动准备:PPT,画纸,记号笔,油画棒

活动重点:知道3月12日是植树节,并了解植树节的意义。

活动难点:画出正面的人物形象,并尝试用鲜艳的色彩表现春天。

活动过程:

一、教师出示中国植树节的节徽,请幼儿说一说像什么?

教师:对,这张图片上的图案就是树的形状,它是中国植树节的标志,大家知道什么是植树节吗?

教师小结:每年的3月12日就是中国植树节,人们要在这一天去种树,绿化祖国大地。

二、出示种树的图片,请幼儿观察。

1、种树需要准备哪些工具?

2、种树要选择什么地点?

3、种树的步骤有哪些?

小结:我们准备好小树苗,要带上铲子和水壶,去野外空旷的地方,先挖一个坑,把小树苗放进去,再把坑填满,栽好之后再给它浇浇水就可以了。

三、绘画:我们去种树

1、教师演示绘画步骤,一边示范一边讲解。

2、幼儿操作,教师巡回指导。

四、作品评价

教师将画好的作品展示在作品墙上,请幼儿说一说最喜欢谁的作品,为什么?

活动反思:

冬的寒意还未褪尽,春色却已经悄悄在枝头绽放,利用幼儿园最近种植了许多花果树木这个契机,为了培养孩子们热爱自然、保护环境的意识,我在班级开展了这次活动。通过多种形式让孩子们知道了每年的3月12日是中国植树节,也认识到树木为人类所做出的贡献,以及它们在人们生活中的重要性。孩子们不仅懂得了怎样去关心爱护绿色生命,还提高了保护树木花草的责任感,并乐意为祖国大地增添一份绿色。活动中,大家都能够踊跃发言,积极动手描绘春天的景象,既锻炼了他们的语言表达能力,也提高了他们对色彩的运用能力。