（S/日记）创新游戏：垫子乐翻天

游戏名称:垫子乐翻天

游戏背景:

泡沫垫是幼儿身边最常见的东西,小小的泡沫垫有很多用途,放在图书区孩子们可以悠闲地坐在上面看书,放在音乐区孩子们可以将其当做小舞台,放在体育区进行体育游戏,最近,孩子们发挥着自己的想象力和创造力,将泡沫垫玩出了更多的花样。于是,我设计开展了一系列趣味垫子的游戏活动。

游戏目标:

1、探索泡沫垫的多种玩法,发展幼儿的想象力和创造力。

2、积极参与垫子上游戏,锻炼大肌肉的运动技能,提高身体动作的协调能力和灵活性。

3、能够战胜困难,勇于挑战,体验合作游戏的快乐。

游戏准备:

垫子若干、背景音乐

游戏玩法:

玩法一: 占垫子

幼儿站在垫子的外围,随着音乐响起,沿逆时针方向开始走,当音乐停下时,幼儿去抢一个垫子坐下,抢到垫子的幼儿进行下一轮游戏,未抢到垫子的幼儿带走一块垫子结束游戏。

玩法二:营救计划

幼儿分成两组,每组三块垫子,两队幼儿同时站在起点,踩在各自的垫子上,想办法让脚必须踩在垫子上,最先达到终点取到小车并返回原点,营救计划成功。

玩法三:跳一跳

幼儿分成两组,每组两名幼儿。一名幼儿站在垫子上向上跳,另一名幼儿快速抽出垫子,向上跳起的幼儿能稳定地站在下面的垫子上,则抽下一块垫子,比一比哪一组抽出的垫子多。

玩法四:跳房子

幼儿站在房子底线上,将沙包向前投掷,投到单脚跳的垫子上的加一分,投到双脚跳的垫子上加两分,然后单双脚交替跳到沙包所在层前一格,用手捡起沙包并跳出房子。

游戏反思: 

游戏中,小小的泡沫垫由幼儿自己设计玩法,让他们在宽松的氛围内自由探索,充分发挥了幼儿为主的作用,我以活动的引导者、支持者等不同的身份参与活动,如:引导幼儿分为男生队、女生队进行PK,我当裁判员进行加分,增加了幼儿参与活动的积极性及情绪。整个活动自然化、生活化,提升了幼儿大胆尝试,积极探索的能力,并让幼儿从中体验与大家一起玩的乐趣。