(Q/日记)创新游戏：趣玩竹竿

游戏名称:趣玩竹竿

游戏背景:

升入大班以来,班级的特色体育活动由中班的呼啦圈升级成了传统民间游戏跳竹竿,孩子们念着歌儿,迈着步子,在几根细长的竹竿之间雀跃舞动,俨然一只只快乐的小鸟。可是,这一根根竹竿除了能够拿来玩传统民间游戏,还可以怎么玩呢?

游戏目标:

1、利用晨间游戏的材料竹竿,探索出各种不同的玩法。

2、积极主动地参与游戏,体验与同伴合作游戏带来的快乐。

3、能够自觉遵守游戏规则,提高团队精神和竞争意识。

游戏准备:

1、竹竿、篮球

    2、幼儿分为两队,事先想好队名“胜利队”和“旋风队”。

游戏玩法:

1、跳跃小河:每队幼儿两两组合,A幼儿在起点处将两根竹竿摆成50厘米宽的小河,B幼儿双脚跳过小河,A幼儿将B幼儿身后的竹竿拿到身前继续摆成50厘米宽的小河,如此交替一直到终点。最先完成游戏的一组加一分,全部完成游戏之后得分最多的一队获胜。

2、勇走独木桥:将四根竹竿摆放成独木桥的造型,每队队首的幼儿从起点拍球行进至终点,再从终点拍球行进返回后将球交给身后的幼儿,接球的幼儿继续,如此接力至最后一名幼儿,最先完成游戏的一队获胜。

游戏效果:

《幼儿园工作规程》中明确指出:“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。”创新游戏集趣味性、集体性、自主性为一体,有助于提升幼儿认知、情感、动作等各方面的能力。今天的两个游戏活动不仅锻炼了孩子们的身体协调能力、双脚蹦和拍球行进的技能,更提高了他们的团队意识和合作精神。对于大班孩子们来说,竞技类游戏活动更加能够激发他们的积极性,而以队为单位的比赛形式,也会增强他们的集体荣誉感,赢了他们会欢呼,输了也不气馁,下一局接着再战。游戏是使幼儿产生巨大愉快的源泉,简单的几根竹竿就能让孩子们玩得更加快乐,和他们一起游戏,我也是快乐的。当然,由于天气原因,活动在室内完成还是有一定的局限性的,如果在室外进行效果一定会更好。