（S/笔记）让幼教回归本真

    南有浙江安吉,北有山东利津,这一句真是一点不假,周六上午,有幸听了山东利津县第二实验幼儿园赵兰会园长的《打造儿童传统游戏特色,让幼教回归本真》讲座,让我有种回到童年的感觉,它们户外的环境创设均围绕着快乐体育创设,跳大绳、走浮桩、爬钢丝、踩高跷、推小车……丰富多彩的户外活动,这些民间体育游戏都是孩子们的最爱。利津幼儿园“把游戏还给孩子,把童年还给孩子,把快乐还给孩子”的教育理念,让我深刻感受了山东利津户外游戏带来的震撼!也为在幼教道路上行走的我指明了前进的方向......

一、先进的教育理念

    有一句十分流行的口号叫做:不让孩子输在起跑线上,而童话大王郑渊洁却写了《请让孩子输在起跑线上》一篇文章,文章中说到:漫漫人生是场马拉松长跑赛,不是百米冲刺的短跑,童年是你买的新车的磨合期,不能全速前进。现在许多家长和老师唯恐孩子虚度光阴,驱迫着孩子做无穷的作业,不给他们留出一点点玩耍的时间,孩子本该在玩的年纪没有好好的玩,到了一二年级,孩子觉得所学的知识都会了,反而丢掉了专心听讲的习惯,无异于拔苗助长。《纲要》中提到:幼儿园应以游戏为基本活动,通过开展丰富多彩的游戏活动,培养孩子的能力,开发孩子的智力,对幼儿进行良好行为习惯的养成教育。玩,是孩子的天性,没有游戏就没有童年,就没有幼儿发展,我们宁要黑乎乎的小老虎,不要白胖胖的小绵羊,通过游戏促进幼儿体智德美健康发展,才是幼教的本真。

二、丰富的乡土资源

    在幼儿园,一根绳子、一粒石子、一个轮胎,就可使游戏开展起来。最好的教育最朴实,利津游戏就是利用着最本土的教育资源,最简朴的玩教具,为孩子们营造了一个自然欢乐的游戏乐园。比如:一根结实的绳子,孩子可以当树往上爬,可以当桥往前走,可以当秋千来回荡悠,还可以玩高空滑索、跳大绳。轮胎,孩子们可以玩滚轮胎、爬轮胎、轮胎浮桥、纤夫拉船等游戏,其中,滚轮胎就有很多种玩法,可以一人滚,也可以两人滚,可以一只手滚一个轮胎,也可以一双手滚两个,可以直行滚轮胎,还可以钻山洞滚轮胎,多种玩法,多种趣味。利津县二幼还用废旧轮胎、铁架等自制了民用飞机、直升飞机、坦克等组成三军仪仗队举行升旗仪式,在祖国生日到来之际,为祖国母亲庆祝生日,看到这一幕幕,让我不得不惊叹:原来生活中的废旧物品还可以这样利用!原来普通的器械还可以有这么多创意的玩法!原来孩子还可以这么勇敢!同时,对赵园长和利津的老师们佩服地五体投地,真的是:没有你做不到的,只有你想不到的。利津幼儿园将丰富的乡土资源利用到每一寸土地、每一个角落,使其都充满挑战的游戏精神和富有浓厚的教育气息,让孩子们在与环境互动中收获成长,感受幸福!

三、做“活”的教育

    讲座中,赵园长给我们观看了他们园排演的几个节目,如《传统民俗》《跳绳》《篮球宝贝》《祖孙二人逛一幼》《花果山降妖》,看完之后给了我深深地感触。每到排演节目时,我们都很头疼,选择什么题材好,孩子怎么才能更好地配合表演,为什么在表演时孩子少了笑容?而利津幼儿园的节目表演中,我看到了孩子们个个脸上露出纯真的笑容,因为,在每个节目中都有游戏的影子,他们的表演即是游戏,即是在玩。利津幼儿园将孩子平时使用的器材、玩的游戏,搬到舞台上,教师再稍加引导,通过穿插情境、加上队形、服饰、音乐,便成了孩子们喜爱的节目,这也正是“活”的教育。

    让孩子回归本真,做“活”的教育,让孩子们在游戏中度过幸福而又充实的童年。