s 随笔 课程游戏化背景下教育教学质量提升研讨会心得

   上周六,有机会参加了“课程游戏化背景下教育教学质量提升研讨会”培训。聆听了来自上海的专家们的丰富详实的讲座,讲座内容丰富,通过鲜活的案例分析,让我对课程游戏化有了一个更深入的认识和全新的解读。游戏,对幼儿来说,就是玩的代名词,幼儿不仅因为玩是有趣的,还可以通过玩来学习。这两天我们分别观摩了几位老师的不同课程以及老师们课后的分享交流。潘浩瀚老师的两节体育课有趣生动,让我改变了对传统体育课的看法,让幼儿在游戏中感受到合作的力量,这就是课程游戏化让幼儿园课程更贴近生活,更生动一些,更有趣一点,活动形式更多样化一点。诸佩利老师的科学课同样也精彩纷呈,让孩子们自己发现,探索问题,同时也培养了孩子们的逻辑思维。吴佳瑛老师很早就听说了,这次有机会听她的课,真的让我受益很多,她的两节综合课让我不得不佩服,名师果然是名师,在上小班小朋友的课时,课堂气氛控制的特别好,小朋友们都特别感兴趣,把一节传统的语言课改变的特别有趣,实在是让我佩服。两天的研讨会,让我感受最深的还是吴佳瑛老师最后的讲座“解读素材解读幼儿” ,吴老师通过案例分析,让我们知道做为一个老师、上课、做事必定要从孩子的角度出发。吴老师在讲座中提到的老师不要在课堂中问一些是非问题,不要问一些没有价值的问题。在活动过程中,老师要能根据实际情况适时适应的调整预设的问题,通过巧问追问引导幼儿针对各种问题进行思考。观摩课时,总是感觉专家与孩子之间的交流是如此轻松、如此自然,她们总是不放弃一个的回应着每个孩子,而又如此巧妙的将所有的回应都指向自己的教学活动,细细想来,其实在看似轻松的背后,倾注了她们缜密的思维和充分的准备。通过这次观摩课和讲座让我知道,一个人的成功并不是那么轻松就能得来的,要想成为一名优秀的老师,一定要关注到细节,多从孩子的角度来分析教材、分解问题、分析孩子,在今后的教学工作中,我将修正自己的教育教学行为,学习先进的理念,与幼儿共成长。