10月24日上午我们大班进行了家长半日开放活动,我班提前进行了大量的准备活动,活动也在家长的赞扬声和孩子的笑声中圆满结束。活动虽然结束了,但是我的心还一直停留在孩子和家长们活动的那一刻。通过开展活动才发现仍然存在一些不足的地方,需要改进。
在开展活动的时候有几个家长因为特殊事情没能赶来参加活动,开始我还在担心这几个孩子会不会因此而无心继续参加活动,在活动我才发现我的担心是多余的。这几个孩子不但没有不开心反而更积极的融入到集体中和其他孩子一起进行活动一起玩游戏,我们的这些孩子真是长大了。
在此次家长开放日活动中,我更为直观的看到了家长对孩子的期望,我也深刻的感受到了自己身上的担子不轻。做为大四班的班主任,作为一个34人班级的主要负责人,我深感责任重大。
活动的主要内容:
一、全面开放幼儿在园生活
在今天的家长开放日活动中,我们采取了全程开放的办法,让家长能够全面的了解幼儿入园到幼儿午餐期间的所有保教程序,包括上厕所和饮水等细节,使家长更为深刻的了解了我园的办学模式和办学方法。
活动组织:
在活动的组织过程中,老师关注到每个孩子的活动状况,鼓励孩子积极参与活动,让他们在活动中既有获得知识的满足感,又有感受活动有趣的快乐感。在晨间活过程中,让家长看到了孩子对活动充满了热情,也注意到了自己的孩子在协调能力上与其他孩子的差异。祁老师组织的美术活动《美丽的青花瓷》中,孩子们尝试在纸盘上进行青花盘的设计,能在设计中注意线条的连续性,并尝试用不同的线条表现花纹。在很短的时间内就完成了这项“任务”。老师启发式的提问给孩子较多的思考空间,让大部分孩子都有机会回答。
有的家长看到孩子在活动中的活跃表现,心里会有所安慰;有的家长看到孩子的表现,也许会意识到自己孩子在某些方需还需要努力。在家长会上,我们也和家长交流了孩子的近况发展,另外,对一些习惯上培养作了重点讲述。如:行为习惯,自理能力的培养,阅读习惯的培养等,使家长能够了解到孩子即将升入小学前的一些准备工作是需要家园一起完成的。最后,也请家长描述了对孩子的评价及看法,可以看出家长对自己孩子的表现还较满意,因为他们不是用“横向”来比较,而是“纵向”评价了自己的孩子。
三、与家长深入交谈,听意见,谋改进在家长开放日的最后,为了了解家长的心声,我们与家长进行了深入的座谈,对每位孩子的在园表现进行了概括性的汇报,聆听了家长的意见和建议并进行了细致的记录,虽然家长均为夸赞之言,但我们知道自己的工作还有很多不足之处,家长对我们的信任和支持是我们以后工作的动力方向。最后我们给家长重申了我们的联系方式,方便家长与我们随时进行沟通,使我们能够想家长之所想,急家长之所急,构建家园共育的良好平台。
活动感想:
“家长开放日”活动让家长真正走进幼儿的幼儿园生活。这也将促使家长们在以后的工作中更加主动地配合幼儿园和老师,共同完成对孩子们的教育和培养,促进幼儿的全面和谐发展。另外在观摩活动后及时请家长填写了“开放活动反馈问卷”,广泛收集家长参与活动的感想和建议,使得幼儿园的家教工作开展的更加深入。从家长的反馈中也看到了我们开展“家长开放日”活动的重要性和推广性,家长很愿意参与。
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