2024年05月20日

主题四:夏天真快乐

2016-06-03 13:27:41

一、实施要点

1、体验夏季的生活乐趣,喜欢夏季的生活和活动。

2、感知夏季的主要特征:天气热,多雨,认识一些夏季常见的瓜果。

3、积极参与探索性的活动,学习探索事物的简单方法。

4、知道夏季卫生常识及自我保护的方法。

5、能理解长短概念,学习比较物体的长短;并用语言描述自己喜欢玩的水果接龙游戏。

6、用动作表现乐曲的不同速度与力度;初步感知3/4拍歌曲的节奏特点。

 

二、常规教育

    1、夏季对于儿童来讲是个特殊的季节,,幼儿摆脱了衣服的束缚,是肢体和身体动作和身体活动幅度最大的时候,也是身体最容易受伤的时期,因此在室内外要格外注意为幼儿提供足够而安全的活动空间、提醒幼儿注意安全。

    2、提醒幼儿多喝水、户外活动时累了注意休息。

 

三、环境渗透

    1观察生活中常见的水果、蔬菜和自然现象(如雷、雨等)。根据需要带来夏季常见的水果上课用。

    2、家长配合幼儿园教育,收集相关的具有夏天特征的图片(如:吃冷饮、游泳、吹电风扇等)。

 

四、文学熏陶

(一)绘本阅读:

《小猫当当飞呀飞上天》   《小猫当当洗澡澡,玩泡泡》

要求:在教师的讲解下幼儿能理解图书内容、能讲出故事主要内容。

(二)古诗熏陶

    山中问答

   李白(唐) 

   问余何意栖碧山,

  笑而不答心自闲。

  桃花流水窅然去,

   别有天地非人间。

[注释]有人问我为什么住在碧山上,我笑而不答,心中却闲适自乐。山上的桃花随着流水悠悠地向远方流去,这里就像别有天地的桃花源一样,不是凡尘世界所能比拟的。

 

 

 

 

集体教学:

 

周次

序号

活 动 内 容

活动形式

1

数学:9以内手口一致点数

2

健康:饼干屑没有了

3

语言:故事“小青蛙听故事”

4

美术:我和好朋友出去玩

5

音乐:歌曲“六一儿童节”

1

语言:萤火虫和星星

2

美术:欣赏“犬吠月”

3

数学:走迷宫

4

音乐:律动“找小猫”

5

科学:毛毛虫变蝴蝶

1

语言:故事“河马大轮船”

2

美术:写生画“夏天的樱桃树”

3

科学:蛋宝宝的故事

4

音乐:打击乐“这是小兵”

5

数学:10以内手口一致点数

1

数学:缺的是什么

2

健康:说句悄悄话

3

语言:阅读“种子花开”

4

美术:折纸“轮船”

5

科学:有趣的风车

1

科学:好吃的西瓜

2

美术:夏天的雨滴

3

语言:手指游戏“小手变魔术”

4

数学:6以内数字实物匹配

5

数学:变的一样多

 

 

 

数学:缺什么颜色的珠子

区域

游戏

 

 

美术:剪纸“橙子”

 

 

 

体育:好玩的皮球

户外体游

 

 

 

 

 

 

社会:快快乐乐过六一

日常活动

 

 

综合:安安全全过暑假

 

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留 言: