主题三 金色的秋天 (三周) 一、主题说明 秋天的景色是五彩缤纷的,有美丽的落叶,有彩色的秋雨。秋天的果实是成熟的,有好吃的水果,有各种各样的种子。秋天是金色的,树叶是黄的,稻穗是黄的。围绕“金色的秋天”这个主题。我们开展了“奇妙的种子”、“秋日大丰收”、“秋天的风景”三个单元主题活动。通过各种形式的活动,让孩子们真正感受到秋天的美景,丰富了对秋天的认识,产生对秋天的热爱之情。 二、实施要点 1.引导幼儿关注周围的植物、动物、人、天气等在秋季的点点滴滴变化,了解秋天的季节特点,感受秋天的雨、秋天的风、秋天的气温变化。 2.利用散步、户外活动的时间逛一逛幼儿园,引导幼儿观察硕果累累的柿子树,开展摘柿子活动,并和老师一起加工柿子(苹果捂、水泡),让涩涩的柿子变得甜甜、软软。 3.在幼儿园开展找种子的活动,知道树木、花草、蔬菜、农作物、水果等都有种子,初步了解植物种子与周围环境的相互关系及几种常见种子的传播方式。 4.秋天天气变得干燥,引导幼儿通过擦抹护肤霜、多喝水等方法保护自己皮肤、保护自己的身体。 5.各班开展亲子游活动。组织家长和幼儿共同游玩生态园、紫金山等旅游景点,让幼儿感受秋天的美。 三、常规教育 1.组织幼儿开展一次擦桌椅活动,要求幼儿仔细擦自己的椅子、擦小组桌子,平时每天能将椅面、桌面擦干净。 2.要求每个幼儿都能随时注意将自己的储物柜整理好,不要将物品散落在外面。 3.以小组形式开展给自然角的动植物浇水、喂食及清洁工作。 4.开展11月份(建议:立定跳远、武术操等)专题活动。激发幼儿参加体育活动的兴趣,提高幼儿的跑跳技能,发展幼儿身体的协调性。 四、环境渗透 1.采集、收集一些秋天成熟的瓜果、种子,开展种子镶嵌画活动。 2.用图画的形式在主题墙上布置种子旅行的过程。 3.采摘芦苇花布置自己班级,营造浓郁的秋季氛围。 五、文学熏陶 1.绘本阅读 《爷爷一定有办法》 《月亮,生日快乐》 要求: (1)阅读之前提出问题,教师和幼儿共同阅读绘本时寻找答案。 《爷爷一定有办法》 ①当约瑟还是娃娃的时候,爷爷为他缝了一条什么? ②爷爷用这块毯子都做了什么? ③约瑟穿上那些爷爷做的东西,心情怎么样? ④约瑟为什么舍不得爷爷做的这些东西? 《月亮,生日快乐》 ①小熊不知道月亮的生日是哪一天,也不知道月亮喜欢什么生日礼物,小熊是怎么做的? ②小熊是怎样靠近月亮的?他做了哪些动作? ③小熊离月亮近了,小熊说了哪些话?月亮又是怎么回答的? ④小熊以为月亮想要一顶帽子,小熊回家后做了什么事? ⑤第二天,小熊和月亮又发生什么事情? ⑥你喜欢小熊吗,为什么? (2)在阅读区设计以问题为主的图夹文(参考绘本图案)内容。每个问题处留有空白区域填写回答正确的幼儿名单。 (3)开设班级“电影院”,视频播放绘本内容。 (4)幼儿设计绘本连环画。 2.古诗熏陶 天净沙·秋 白朴 孤村落日残霞, 轻烟老树寒鸦, 一点飞鸿影下。 青山绿水, 白草红叶黄花。 浮萍一道开。 译文:太阳渐渐西沉,已衔着西山了,天边的晚霞也逐渐开始消散,只残留有几分黯淡的色彩。雾淡淡飘起,几只乌黑的乌鸦栖息在佝偻的老树上,远处的一只大雁飞掠而下,划过天际。山清水秀;霜白的小草、火红的枫叶、金黄的花朵,在风中一齐摇曳着,颜色几尽妖艳。 要求:1.教师结合图片、视频或音频,引导幼儿欣赏、理解并朗诵古诗内容。 2.班级创设古诗阅读环境。如主题墙上粘贴古诗图片,阅读区提供唐诗的书籍。 3.尝试通过古诗欣赏,在理解诗意的基础上进行绘画。 (如太阳、乌鸦、枫叶树、流水、大雁、小草、小花) 4.通过分角色朗读或角色表演,让幼儿掌握古诗内容。 5.教师可以把古诗编成一个易懂的小故事,有感情地讲述,让幼儿从故事中理解古诗 内容。 六、集体教学安排 单元主题 | 主题目标 | 活动名称 | 重点领域 | 种 子 的 秘 密 | 1.通过观察比较,幼儿发现种子是各种各样的,知道种子可以繁殖新的植物、可以加工成食品。 2.在认识各种种子的基础上,了解种子的几种传播方式并进行简单分类。 3.激发幼儿探索植物种子奥秘的兴趣。 | 看图讲述:战胜大灰狼 | 语言 | 种子镶嵌画 | 美术 | 种子的旅行 | 科学 | 拾豆豆 | 音乐 | 葵花籽旅行记 | 健康 | 分种子 | 数学 | 玉米真好吃 | 综合 | 过桥摘果子 | 体育 | 秋 天 真 美 丽 | 1.关注周围的事物在秋季的变化,感受秋天的美。 2.积极运用多种手段表达自己对秋天的认识,乐意用自己的方式记录自己的发现。 | 秋天的雨 | 语言 | 打击乐:荷包蛋 | 音乐 | 空气 | 科学 | 写生画:落叶的数 | 美术 | 学习4以内的加减 | 数学 | 欣赏:拔根芦柴 | 音乐 | 有趣的沉浮 | 科学 | 剥花生(备选) | 综合 | 丰 收 的 秋 天 | 1.知道秋天是丰收的季节,观察蔬菜、水果的变化。 2.能大胆运用自己喜欢的方式表达热爱秋天的情感。 3.懂得珍惜粮食,尊重农民伯伯的劳动。 | 故事:母鸡和苹果树 | 语言 | 拾穗者 | 美术 | 植物趣闻 | 科学 | 秋天多么美 | 音乐 | 身体小卫士 | 健康 | 静物画:水果 | 美术 | 秋游 | 数学 | 人、枪、虎 | 体育 |
七、区域活动计划 | 名称 | 材料提供 | 玩法 | 数 学 区 | 捕鱼大赛 | 1.小木盒2个(红色1个、黄色1个) 2.红黄小鱼片各20个 3.数字骰子1个(1-6) 4.6格渔网及数字6 | 2名幼儿游戏,出示6格渔网及数卡6,确定红色小鱼和黄色小鱼合起来是6的游戏要求,红黄方幼儿分别掷骰子,如红方掷到数字4,先取4条红色鱼放进渔网里,接着取2条黄色鱼放进渔网里,然后红方拿红鱼放进自己的红色盒内,黄方则拿黄鱼放进自己的黄盒里,最后比较谁捕的鱼多。 | | 名称 | 材料提供 | 玩法 | 数 学 区 | 1-4加减题 | 加减题卡片若干 | 学习4以内的加减。 | 4的分合式 | 上面4只猪、中间分合号、下面左边2只猪,右边是问号。 | 幼儿在问号处填数字,完成操作。 | 老鼠赛跑 | 1.木质底板:老鼠赛跑路线图,路线图上是各色有规律方块 2.两只老鼠 3.骰子,各面是5的减法题 | 2个幼儿游戏,依次掷骰子,算出答案,然后走相应格子,比较谁先到终点。 | 科 学 区 | 图片游戏 | 植物图片(含羞草、仙人掌、捕蝇草、芦荟、苹果、蒲公英、大王花、美国巨杉、王莲等)一个盒子、骰子1个 | 幼儿掷骰子、根据骰子上的数字,在盒子里抽取相应数量的图片,说出图片上的植物名称,说对的就归自己,不对的放进盒子里,每人3次机会,谁的植物图片最多的为胜。 | 火箭飞上天 | 1.若干雪碧瓶 2.纸 3.剪刀 4.胶水 | 幼儿用长方形纸粘贴做成圆柱体、用半圆形纸粘贴成圆锥体、然后把圆柱体和圆锥体粘贴在一起做成火箭,套在雪碧瓶瓶口上,挤压雪碧瓶让火箭飞上天。 | 种子的旅行 | 1.秋天景色的底板一个(四角分别画上蒲公英、苍耳、莲蓬、豌豆,中间画一个房子) 2.4个棋子(骰子下面画有蒲公英、苍耳、莲蓬 豌豆)3、骰子2个(风、水、裂开、动物携带4种传播方式简笔画;以及数字1—6) | 幼儿投掷两个骰子、棋子的植物旅行方式和骰子是一样的,就按投掷的步数前进,最先让你的植物到达家的幼儿为胜。 | 滚摆 | 石膏底座、支架、细吸管、粗吸管、彩色圆纸片、棉线、圆形带孔泡棉 | 了解简单的滚摆现象、原理,激发幼儿的科学探索兴趣。 | 神奇的水魔术 | 杯子、圆形泡棉、圆形带孔泡棉、水、回形针、软纸、吸管、托盘 | 练习将回形针轻轻地放进水杯,独立完成水杯倒扣实验。 | 神奇的魔盒 | 魔盒卡片、平面镜、糖果卡片、双面胶 | 了解魔盒的内部结构,知道平面镜具有反射功能。 | | 名称 | 材料提供 | 玩法 | 语 言 区 | 散文:《秋天的雨》 | 散文彩色图片1张 | 幼儿仔细看图,大胆说散文,注意语言的优美性。 | 故事:《战胜大灰狼》 | 故事背景、角色 | 根据角色表演故事。 | 阅读:《彩色雨》 | 1.红色云彩、蓝色云彩、黄色云彩、城市模型 2.绘画工具一套 | 1.操作模型,大胆、完整地说故事。 2.根据故事内容绘画。 | 艺 术 区 | 种子镶嵌画 | 1.种子粘贴画图片若干: 2.各种种子(黄豆、绿豆、红豆、蚕豆、花生、芸豆、小米、菜籽等种子) 3.双面胶、液体胶、彩笔、棉签、 | 1.先用勾线笔画图,然后用棉签沾上胶水(或双面胶)涂在图画里,不能涂的太多!再选择自己喜欢的种子粘在胶水上面,粘上后用嘴巴吹一吹。如果小的种子可以直接撒在上面。 2.待作品干了之后,用彩笔、彩纸进行简单的装饰。 | 静物画“水果” | 各种水果图片、水果实物、油画棒、画纸、水粉颜料、宣纸等 | 选择绘画、泥塑、兼职等形式表现水果,绘画时注意遮挡。 | 落叶的树 | 落叶树实物图片 | 用自己喜欢的方式表现落叶树。 | 益 智 区 | 小猫钓鱼 | 扑克牌 | 幼儿人手一份扑克牌,依次摆放一张,当出现相同的牌时,该幼儿就拿走相同牌之间所有的牌。游戏继续。 | 记忆棋 | 棋子、骰子、木板 | 把所有的棋子任意摆放在棋盘上,然后投骰子决定,扔出什么颜色,就要在棋盘上拿出一颗相同颜色的棋子,如果拿到相同颜色,这颗棋子就归自己所有,并且可以再扔骰子继续玩下去;反之,则将棋子放回原处,由下一位幼儿开始游戏。 |
|
|
|
|
|
通讯员:陈静
|
快速回复
zgyey.com
最新评论