主题五 冬爷爷的礼物 (五周)
一、实施要点: 1、观察冬天的树木花草的变化。感知冬天的风及人们服装、用具的变化。 2、让幼儿了解冬季最明显的冰雪特征和有关动植物过冬的粗浅知识。 3、积累关于冬天季节特征的感性经验,喜欢冬天,知道冬天小朋友要不怕冷,坚持上幼儿园,参加冬天体育活动。
二、常规教育: 1、对幼儿良好的坐姿的教育,让幼儿学会坐要坐得端正,以免对自己的身体有影响。 2、对幼儿进行互相谦让教育,让幼儿在平时的游戏或生活中学会与他人谦让,不要以自我为中心。 3、要求幼儿能将自己的衣服、帽子、手套等放进储物箱,并在离园时穿好、带好,学会主动保管好自己的物品。
三、环境渗透: 1、师幼共同布置墙饰“冬爷爷的礼物”,张贴幼儿在冬季里活动的照片或作品。 2、家长也要帮助幼儿收集有关冬天景色的信息和冬季特征的信息,及家长帮幼儿收集有关小动物冬眠的信息。
四、图书阅读: (一)绘本阅读 《生气汤》《蛤蟆爷爷的秘诀》 (二)古诗熏陶: 《登幽州台歌》
古诗熏陶:
登幽州台歌 陈子昂 前不见古人, 后不见来者。 念天地之悠悠, 独怆然而涕下。 译文:前不见圣贤之君,后不见贤明之主。想起天地茫茫悠悠无限,不觉悲伤地流下眼泪。
中班主题五:冬爷爷的礼物
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