下学期第九周

主题

目标

引导幼儿从多方位、多角度感知自然界中丰富多彩的颜色，发现色彩的奇妙变幻；关心周围环境，享受发现、表达、创造的乐趣，激发幼儿热爱自然、热爱生活的美好情感。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

晨间

活动

听音乐

听故事

叠手绢

手指游戏

玩玩具

上

午

活动一：

彩色飞标

能把皱纹纸撕成长条，在教师的帮助下做成飞标，并练习把飞标投向空中。

活动二：

彩色的梦

理解儿歌内容，感受诗歌优美的意境尝试将诗歌的句式进行创编。

活动一：

体育《颜色的家》。

能够仔细倾听并根据指令找出相应的颜色，练习全身动作的灵活性。

活动二：

颜色朋友在哪里

能和同伴整齐地唱歌，感受替换歌词的乐趣。

活动一：

区域-美丽的彩虹

认真观察、细心发现不同物体上的彩虹。

活动二：

区域活动—彩虹色的花

活动一：

风车转动

锻炼听口令走、跑交替的能力。

活动二：

蝌蚪宝宝变青蛙

了解小蝌蚪变青蛙的过程，发展原地弹跳能力。

活动一：

区域活动-小动物的家

在给小动物建家的情景下，掌握平铺、围封的方法。

活动二：

彩带飞舞

能较流畅地画波浪线。

中午

饭   后   散   步

下

午

活动一：

哇，彩虹

活动二：

阅读

活动二：

美丽花园

活动二：

擦椅子

活动一：

创意美术

活动二：

玩滑梯

活动一：

区域-彩色的雨点

活动二：

评选好孩子

活动一：

队列队形

操后练习

生活

活动

1.   丰富自然角，开展种植、饲养活动。

2.   多带幼儿到户外散步，告诉幼儿多晒太阳对身体好。同时注意引导幼儿寻找、观察自然环境中的各种颜色。

家长

工作

请家长带幼儿远足踏青，拍照留念，并由家长帮助幼儿做口述日记。

鼓励家长引导幼儿观察家中、周围环境中丰富的颜色，将有关春天的图片和照片带到幼儿园。