美术永远有新的课题、新的内容、新的方法、永远需要不断去尝试、不断去感受、不断寻求自己的观念与与众不同的表现方法—这种创造性的思维习惯，应该从小养成。让一种优秀思在不知不觉中变成自己意识，才算真的具有创造性。在这里，我们要让每个孩子都能动手，都愿意动手，要让孩子在体验中越玩越想玩，越玩越有趣，做到常玩常新。让每个孩子都能得到最佳的发展，每个学生的个性和潜都能得到充分的发挥。，以学习美术为一个载体、培养孩子的审美情趣，让他们学会热爱生活、轻松生活、享受生活。一起来欣赏一下宝贝们在美术课堂中利用他们的双手独立创造出的艺术作品吧
第一课《彩色毛团》
教育重点：学习由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线，养成正确取笔、放笔的好习惯。
第二课《送给妈妈的项链》
教育重点：学习用彩泥捏出喜欢的项链，锻炼宝宝的动手能力。
第三课《斑马》
教育重点：练习分割，竖线。并学会涂满色。
第四课《娃娃的头发》
教育重点：让幼儿观察小朋友的五官，粘贴头发，锻炼幼儿粘贴能力。
第五课《葡萄》
教育重点：锻炼幼儿撕，粘贴的动手能力。
第六课《荷塘月色》
教育重点：练习线条，学会分割给荷叶添上纹理。
第七课《拨浪鼓》
教育重点：练习蜗牛线，学习涂满色。
第八课《小汽车》
教育重点：让幼儿观察各种小汽车，装饰小汽车，给小汽车添上车轮，学会画圆。
第十课《手掌小鸡》
教育重点：让幼儿感受手掌画的奇妙，巩固线条。
第十一课《菊花》
教育重点：观察菊花的花瓣，用手指作画，画出花瓣。
第十二课《蒲公英》
教育活动：让幼儿用水粉，用棉签点出蒲公英。
渲上手头美丽的色彩，放飞心中斑斓的梦想。一支笔，一幅画，创意孩子心中多彩的家。 宁静的蓝天，青青的绿野，勾勒出孩子心里美好的家。经过一年多的创意美术的学习，美术教育课堂已呈现出生动活泼、多姿多彩的面貌，课堂不再是简单的描绘和涂抹，而是师生双向互动、教学相长的愉快过程。在这里，每个孩子都能得到最佳的发展，孩子会用自己的双手接触到不同的笔、颜色、纸……等各种各样的工具材料，并在绘画与制作练习中熟练掌握这些材料各自的特点与不同的用法．孩子们在这里轻声细语，细想慢做在材料与工具的互动中，体验着创意美术带给他们的不一样的成长。
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