11月月计划

常规教育活动重点

1、  利用散步时间引导幼儿运用“假如我是孙悟空,我会……”的句式进行假设讲述。

2、  鼓励幼儿愉快、自主的参与班级组织的 “《西游记》小剧场”活动。

主题活动及主题环境创设

走进《西游记》 :将幼儿喜爱的《西游记》人物形象悬挂于教室中;将《西游记》人物图片张贴在美工区,为幼儿塑造人物形象提供帮助。

我演美猴王:将幼儿创作的《西游记》连环画布置成主题墙。

现代美猴王:将幼儿的绘画作品《假如我是孙悟空》布置成主题墙。

游戏活动及区角材料投放

阅读区《西游记》故事   准备《孙悟空大闹天宫》、《猪八戒吃西瓜》、《喜得金箍棒》等《西游记》图画书。

建构区搭建天宫   天宫的图片、木制积木、雪花片插塑若干。

表演区猴哥  准备《猴哥》音乐CD,录音机,猴哥服装、道具等材料

美工区七十二变美猴王  已画好的孙悟空动作造型范例、绘画纸、水彩笔若干。 

家长工作及家长园地更换

1、  请家长帮助幼儿搜集《西游记》图书及动画片,并与幼儿共同欣赏。

2、  请幼儿将自己创作的连环画带回家,讲给家长听,并请家长帮忙注上文字。

幼儿

发展

要求

领域

要   求

语言

能独立创编并流畅、清楚地讲述情节丰富、具有想象力的新美猴王故事。

健康

1、  掌握原地纵跳触物时垂直上跳、下落屈膝缓冲的动作要点。

2、  学习肩上挥臂投准,提高投准能力和目测能力。

科学

1、  初步了解影子形成的条件,知道影子的变化与光和物体的距离、位置有关。

2、  学习5的组成及加减运算。

社会

能和同伴配合排练剧目、布置舞台、准备服装、摆放座位等,共同完成演出任务。

艺术

1、  用彩泥制作师徒四人的形象,较准确地表现其典型特征。

2、熟练演唱歌曲。能创编念白部分 “捏一个X X干什么”的歌词。