那么，怎样来培养孩子爱思考的好习惯呢？我觉得首先培养孩子的探索精神。

    许多孩子都有较强的好奇心，喜欢“打破砂锅问到底”，每当见到一个新事物，总想更深入地去了解，往往会不自觉地摸一摸、问一问、拆一拆、装一装。许多父母对孩子的这些行为很是烦恼，经常批评孩子甚至恐吓孩子，其实，这些都是孩子喜欢探究和旺盛求知欲的表现，父母的呵斥会挫伤孩子思维的积极性。

    正确的做法应当是因势利导，鼓励孩子的探索精神，并启发孩子“异想天开”。例如，让孩子突破常规的思维模式，从另一个角度去思考问题，孩子就会发现平时盛饭的碗可以用来当乐器，平时装热水的暖瓶还可以用来煮粥，这就是“发散思维”或“求异思维”。这种发散性的思维模式可以让孩子在学习时不盲目听信，解决问题时善于从多方面考虑，从而提高孩子的学习兴趣和思维能力。

     其次，遇事让孩子来处理问题。

    孩子的学习、生活中，经常会出现各种各样的问题，对于孩子的问题，父母不要一味地包办，应当与孩子一起讨论、共同设计解决方案。在这个过程中，孩子需要分析、归纳，需要设想解决的方法与程序，这对于提高孩子的思维能力和解决实际问题的能力大有好处。

    15岁就考上了中国科技大学少年班的施展从小就受到了父母的这种培养。

    从咿呀学语时起，父母就很注意培养施展动脑的习惯。

    父母去商店买油盐，就带上了小施展，让他去看售货员打算盘，做计算。很快，施展对奇妙的阿拉伯数字感到了兴趣。回到家，父母便教他学简单的加减法。

    过春节，父母忙着做汤圆，母亲问施展：“数一数，做了多少个？”“28个！”施展一一数完了，响亮地回答。“再做几个，每人才能吃到10个汤圆呢？” 母亲启发他。“再做两个就够了！”

    当施展再长大一些，父母就让施展独自到店里买油打醋。每次买东西回来，施展报账一清二楚。就是这种让施展处理问题的方法培养了他的思维习惯，并使他顺利地考上了中国科技大学少年班，成为了一名15岁的大学生。

    再次，要培养孩子的推理能力。

    推理能力是思考能力中比较重要的一个方面。推理需要对概念等有深刻的理解才能进行。父母平常要对孩子解释一些概念性的事物。

    有一则笑话是这样的：

    有个爸爸问儿子：“儿子，你长大了想当什么呀？”儿子神气地回答：“我要当兵！”爸爸问：“为什么要当兵？当兵会被敌人打死的呀？”儿子一听，就说：“那我就当敌人！”这个孩子就是由于搞不清楚敌人的概念，作出了错误的推理。

    要培养孩子的推理能力，父母在日常生活中可以让孩子多做一些有意思的推理题目。推理主要有以下几种模式，父母可以多举一些类似的例子让孩子来做。这几种模式是：

    一切生物最终都要死亡， 人是生物，结论：人都要死亡的。

    现在不是白天，就是晚上，太阳还照着美丽的校园，结论：现在不是晚上。

    妈妈的年龄比我大，姥姥的年龄比妈妈大，结论：姥姥的年龄比我大。

    铅笔、钢笔、圆珠笔都可以用来写字。 结论：铅笔可以用来写字。

    我有一副太阳眼镜，妈妈有一副太阳眼镜，爸爸有一副太阳眼镜，

    我家只有爸爸、妈妈和我，结论：我们家每人都有一副太阳眼镜。

    此外，家长可以经常与孩子玩一些思维游戏。

    一条鱼咬住了一个小孩子，孩子的妈妈哭泣着恳求鱼放了她的孩子。

    鱼说：“你猜我会吃了你的宝宝吗？如果你答对了，我就放了他。”

    妇人思考了一会儿说：“你想吃掉我的孩子!”

    鱼兴高采烈地说：“如果我把孩子还给你，你就说错了，所以我可以吃掉你的孩子。”

    孩子的妈妈立刻说：“不！如果你想吃掉我的孩子，就表示我说对了，你该信守诺言将孩子还给我。”

    被搞得糊里糊涂的鱼只好松了口，妇人抱起了孩子，飞快地逃走了。

    这个女人的聪明就在于她发现鱼思考的前提与她思考的前提是不一样的，然后抓住鱼在逻辑思考上的破绽，救出了自己的孩子。

    这种关于思维的故事能够训练孩子的逻辑推理，父母不妨在生活中给孩子也创造一些类似的游戏来培养孩子的思维能力。

    有一个淘气的小男孩，他的父亲为了让他保持安静，就想出了一个办法。

    父亲把他叫过来，拿出100元钱，对他说：

    “只要你能猜中我心里在想什么，我就把这100元给你。”

    “真的吗，爸爸？”小男孩高兴地问。

    “当然是真的，只要你能猜中。”父亲得意地说。

    父亲心想，这下孩子可以安静一段时间了。果然，接下来的几天里，小男孩安静地想着这个问题。

    第三天，小男孩认真地对父亲说：

    “爸爸，我猜到你心里在想什么了！”

    父亲有点惊讶地问：“我在想什么呀？”

    男孩说：“你不想把这100元钱给我。”

    真是个聪明的男孩，他的推理是正确的，父亲只好把100元给了男孩。

    当然，培养孩子的思考能力还有很多方法，大家还可以在日常生活中去摸索总结。总之，学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活的最大乐趣。