游戏是幼儿的天性,是幼儿学前教育的基本内容,游戏可以把孩子真正的兴趣和天份发觉出来、并培养起来,幼儿尤其需要通过游戏来提高认知、社会交往能力,养成良好习惯。我们通过各种游戏来探索真正适合孩子年龄特点的教育方式。
天才宝贝幼儿园丰富的游戏内容.促进了孩子的主动参与性,使孩子在游戏中学会了与同伴的沟通与交往,学会在游戏中探索、思考、解决问题,并发展孩子的想象力和创造力,获得积极的情感体验。让孩子在游戏中不断的成长!
老鹰捉小鸡
游戏规则:找一个小朋友当老鹰,一个小朋友当母鸡,母鸡后面的小朋友依次拉着前面小朋友的衣服尾,那么后面的小朋友就是小鸡,游戏开始后老鹰开始抓小鸡,而母鸡就负责挡住老鹰,不让小鸡被抓,如果小鸡被老鹰捉到就输了。
这项游戏能够练习幼儿的闪跑能力,发展幼儿灵敏的协调能力。培养幼儿的团队精神。
看我们的老鹰和小鸡们完的多开心..
袋鼠跳跳
游戏规则:设置一个起点和终点距离为20米,上来3-5个小朋友站在同一起跑线上,发给每个小朋友一个袋子;所有小朋友把袋子迅速套在腿上,比赛开始后所有小朋友提着袋子,像袋鼠一样跳向终点方向。
这项游戏可锻炼幼儿双脚向前跳跃能力,提高腿部肌肉力量。
让孩子喜欢参与跳跃活动,体验游戏的乐趣!
丢手绢
游戏规则:幼儿围成一个圈蹲下来,一名幼儿拿着手绢,在围成圈的小朋友身后跑,拿着手绢的小朋友在跑的过程中需把手绢丢在一位小朋友的身后,然后跑一圈会自己的位置,身后有手绢的小朋友,要拿起手绢起来追丢手绢在你身后的小朋友,如追上,那么就要表演一个节目。
这项游戏能够发展幼儿追逐跑的能力,让幼儿能够大胆的参加游戏,体验与同伴一起游戏的乐趣!
看我们的小帅哥表演节目中...
跳圈
游戏规则:小朋友们想出了很多的跳法.单脚跳、双脚跳、合拢分开跳等等....。
这项游戏能够让孩子熟练的掌握合拢分开跳,掌握基本的单脚跳,能够让孩子积极的参与到游戏中来。
首先我们的老师示范跳法..
拔河
争强好胜模仿能力强的小宝贝,拔河队他们来说是最好不过的了;
游戏规则:在地上画三条直线,居中的那条线为中线,两边的线为河界,取一条绳,中间记上红手绢为中心,分两组小朋友分别站在绳子两侧,游戏开始,哪一方先把另一方拉过河线算胜利!
这项游戏能够提高孩子的团队意识,增强集体的凝聚力。
捉老鼠
游戏规则:教师和幼儿手拉成一个圈做“老鼠笼”,一名幼儿在圆圈中间扮演“老鼠”,围成圈的小朋友一边念着抓老鼠的儿歌,一边开始转圈,中间做为“老鼠”的小朋友就要想办法从缝隙中钻出去,围成圈的小朋友看着里面的“老鼠”要钻出来就可以蹲下来不让它出去。
捉老鼠的游戏轻松愉悦,既能提高幼儿钻、跑及躲闪技能,又能锻炼幼儿身体的灵活性、敏捷性和反应能力,培养幼儿互助意识。
看着孩子们开心的玩耍,老师的心里也是暖暖的...
彩虹伞
游戏规则:和幼儿一起拉着彩虹伞,按顺时针方向玩,拉个圈圈走走、跑跑、跳跳。
这项游戏能够培养幼儿视觉的追踪能力和手眼协调能力。
老师带领我们认识颜色。
随着知识的不断更新和教育现代化的逐步深入,幼儿游戏已被纳入有目的、有计划的教育活动。游戏是幼儿有效的学习形式。游戏与幼儿主体发展的关系;游戏与幼儿的情绪宣泄和心理健康的关系;游戏与幸福快乐的童年生活的关系等问题逐渐受到人们的重视与关注。
一、游戏能激发幼儿语言交往的积极性
二、游戏能够增强幼儿的自信、满足幼儿心理需要
三、游戏有利于幼儿自主性、探索性、独立发现和解决问题能力的发展
四、游戏有利于幼儿创造力的发展
总之,在幼儿学习生活中开展游戏活动,对儿童成长有明显的作用。它不仅能满足幼儿游戏的需要;为幼儿创造适宜于他们身心发展特点与需要的幼儿园生活;使幼儿能拥有快乐的童年生活水平。另一方面,它能寓教于乐,适合幼儿身心发展,引导和促进幼儿的学习与发展,为幼儿终身的学习与发展奠定良好的素质基础。
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