“老师,你看!”我一回头看到班上两个小朋友把手中的花举得高高的,好像在等待我夸赞她们。我蹲下来问她们:“这些花从哪来得?”“我们在那摘得”“为什么要摘?”“好看”“可是把它们摘下来的话它们很快就死掉了,好可怜哦!” 与其直接告诉她们不能摘花不如告诉她们怎样保护花朵,刚好植树节又快到了,我想可以借这个机会做一次社会活动。我先给孩子们看小树从刚发芽到长成大树这个过程的图片,我们在成长的过程中有爸爸妈妈保护,但是小树和小花都没有爸爸妈妈保护,所以我们可以来保护它们,不能拿手摘,不能拿手摇,不能拿脚踩。不仅自己要这样做还要监督别的小朋友。本次活动延伸是带着孩子们一起给幼儿园的小树们浇浇水,幼儿都很开心参与到活动中。 通过这次活动,激发幼儿心里强烈的保护欲,从被动的不摘花到主动的爱护花草树木,做一个有爱心的好孩子! |
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