（笔记）J小马过河

活动热身:

一、走蒙氏线

让宝宝听着舒缓的音乐一起跟着老师走蒙氏线,有助于他们从外界嘈杂的环境慢慢过渡到室内安静的环境,有利于宝宝情绪的稳定。且要想每一步都走在这么狭窄的线上,也有利于宝宝专注力和平衡能力的提高。

二、自报家门

经常这样反复地训练,可以锻炼宝宝的胆量,让宝宝敢于在集体面前介绍自己。且通过自己的努力后得到小红花,也有利于树立宝宝的自信心和成就感。

三、音乐律动:春天天气真好

在熟悉儿歌旋律的基础下,跟着音乐活动身体,锻炼身体的协调能力,培养幼儿良好的倾听习惯,感受良好的音乐熏陶。

小马过河

活动目标:

1、引导家长在旁观察,在宝宝需要帮助的时候给予帮助。

2、锻炼宝宝的身体协调能力、平衡能力,学会跨的动作。

活动准备:

小马过河教具

活动过程:

一、教师出示小马过河教具,引导宝宝们认识

师:宝宝们,看看静静老师今天给你们带来了什么好玩的东西呢?你们认识吗?它有一个好听的名字,叫做小马过河,宝宝们你们知道小马过河是怎么玩的呢?

二、教师说明游戏玩法

师:宝宝们,等下要先请宝宝们排好队伍,一个跟着一个,从小马过河上面小脚跨过去,宝宝们听明白了吗?我们来试试,(请一个宝宝上来示范一下,有谁愿意呢?)

三、教师摆放小马过河教具,幼儿有序进行。

活动反思:

 对于这个年龄段的宝宝正是大运动发展的关键期,我们在宝宝原本的基础之上,给宝宝们加大了一点难度,我们在让宝宝学会跨的动作的同时,也锻炼了宝宝的平衡能力,以及四肢的协调能力,那在宝宝们进行游戏的时候,也可以发现,还是有部分的宝宝还没有学会跨的动作,总是一味的依赖父母的保护,自己明明已经可以独立的完成,但还是会紧紧的拉着妈妈的手,不愿意松开,口中还一直说着我怕、我怕,那在对于宝宝出现的这种情况,我们不能一味的相信宝宝,我们可以鼓励宝宝,你是最棒的,我们不要妈妈牵手走走看,你能不能自己独立完成,只要宝宝没有危险的时候,我们都是可以不要给予帮助的,看到宝宝要摔倒的时候,我们可以在旁一直观看,并给予帮助。