（日志）J袜子变形记

    本次活动贴近于宝宝生活选材，关注了该年龄段宝贝的兴趣爱好，有效提高了宝宝的动手能力以及创作力。教师制定目标层次清楚，难易适度，分别从认知、能力、情感等三方面关注了宝宝的发展水平及认知特点。通过设计幼儿感兴趣的游戏注重了让幼儿在动手中愉快地体验、学习。通过让宝宝自己说袜子的颜色。宝宝都能在主动愉快地参与过程中发展自己的口语表达能力；通过创设轻松的氛围，让宝宝与同伴父母一起玩袜子，让宝宝在轻松玩的过程中发展了自己的想象力、创造力以及社会交往能力。在宝宝们制作好之后大胆的说出来自己做的是什么，都有哪些材料，宝宝们也很感兴趣，从而使他们的语言表达能力得到了培养。总之，该活动生动有趣，充分调动了宝宝参与活动的积极性！家长参与其中也可以更好的培养亲子之间的关系。 使宝宝们能在“玩中学，做中学”。各个方面都得到锻炼。