（c日记）我们一起做游戏

亲子课是拉近宝宝与家长之间的距离，现在太多的家长由于工作忙，没时间和宝宝一起做游戏，在周末我们的亲子班课堂上又有一群宝贝们在快乐的做游戏，我们一起走线、表演节目、看绘本……玩的可开心了！

在第一个走线的环节，有的宝贝们自己有模有样的跟在老师的后面，学着老师的动作，和老师一起学习，在温和的轻音乐下宝贝们也渐渐没有了声音，就连新加入的宝宝也都很熟练的跟在老师的身后，一起慢慢的走线，在终点时和老师一起蹲下。在表演节目时宝宝们都相对比较主动的上台，表演的欲望都比较强烈，另外在上台之前，老师就说了，宝宝们如果想要得到小红花就要通过自己的努力，在表演节目之后，自然就能够得到小红花，在这样的双重刺激下，宝贝们也都相对比较主动，而另外两个刚刚加入的宝宝，可能因为种种原因相对没有那么的主动，在老师与家长的劝说下还是勇敢的上台了。接下来的认知环节是带着宝宝们一起学习怎么“要两个“要求宝宝们在听到正确的指令下拿出老师指定的两个物体，比如两颗球、两颗木珠等，在游戏的过程中老师有意的进行了错误示范，可以加深宝宝们的印象，在很多时候宝宝们在会数数的情况下并不代表宝宝们就可以知道数字的实际概念，通过数字与实物之间的联系，让宝宝知道数字的意义，并且可以自己将数字与物体进行联系。

之后我们还带着宝宝们一起看绘本，拿着勺子给大嘴巴喂吃的，并且老师还给他们准备好了筷子，在宝贝们可以使用勺子的前提之下，可以尝试的自己拿一拿筷子，加强宝宝的手指的灵活性。

最后我们宝宝在这一次的课程中第一次使用了大垫子，很显然，一个宝宝的力量是拿不动的，在收与拿的过程中宝宝们互相合作，一起将大垫子收起来，这一个小小的细节却是宝宝们社会交往能力的一大步！