乐队响起来Y(日记）

活动名称：我们这样玩

活动目标：

1、让宝宝认识乐器并跟着老师说出它的名字。

2、加强宝宝自主探索的能力，学会动脑筋，尝试一物多玩，在玩中体验乐趣。

活动准备：三种不同乐器（响板、铃鼓、小木鼓）

活动过程：

活动开始时，教师语言导入，宝宝们猜一猜莹莹老师今天给宝宝们带什么好玩的东西来了，有声音，是什么东西在响啊？是谁来了啊？原来是小铃鼓宝宝来了，宝宝猜猜还有没有了？咦，“老师我又听到了声音，在你的后面藏着呢？”我们要不要请他出来啊，原来是小木鼓宝宝来了，跟大家打招呼，“宝宝好”我们竖起小耳朵再听一听还有没有声音了，“老师老师，我又听到了声音了”最后一个会是谁来了呢？是我们的响板宝宝出来了，我们的小木鼓、响板、小铃鼓都可以发出美妙的音乐。（请宝宝有序上来拿教具，思考我们的小木鼓、铃鼓、响板有哪些不同的玩法，一会请宝宝上来示范给大家看。）

    宝宝对铃鼓和小木鼓和铃鼓的兴趣较大，在敲打过程中总是会乱敲乱打，有个别宝宝可以敲的很好，很有节奏，在上台示范敲的时候，还会一边唱歌一边敲小木鼓，通过这个游戏加强宝宝的探索能力和节奏感。爸爸妈妈在家可以多让宝宝跟着音乐的节奏敲一敲。