妈妈，我爱你Y（日记）

活动开始，我用语言导入，激发宝宝的学习愿望。“今天宝宝是不是妈妈带来上课的啊，妈妈每天上班是不是很辛苦啊。明天是母亲节是妈妈的节日，老师今天带来了一首关于妈妈的儿歌，我们一起来学一学。”

随后，我请宝宝伸出小手跟我一起学儿歌。“我的好妈妈，下班回到家，让我亲亲你吧，让我亲亲你吧，我的好妈妈。”动听的语言加上肢体动作，宝宝们愉快地沉浸在妈妈的爱里。

最后，通过妈妈和宝宝一起制作贺卡来结束活动。一听要制作贺卡给妈妈，宝宝很是开心。我展示了我的贺卡，引导宝宝观察贺卡上有什么，再示范贺卡制作的重点—妈妈头发的制作。“我们小手抓住纸，撕成长长的条，涂上固体胶，贴上去。这样妈妈漂亮的头发就做好了”。同时，我也提醒宝宝先观察妈妈的头发是短发还是长发。轮到宝宝们自己上场了，个个都很开心地拿起材料，认真投入地做贺卡。看，我们的宝贝送给妈妈的礼物！

教学反思：宝宝们不是很清楚妈妈是长头发还是短头发的概念，爸爸妈妈在家可以主动地引导宝宝认识长短。另外，个别宝宝撕、贴的动作能力较弱，爸妈在家可以经常给宝宝多一点动手的机会，锻炼其手部的灵活度。