穿珠Y（教学反思）

这阶段是宝宝手眼协调，手部精细动作的关键时期，所以我设置了本次的活动，用绳子穿珠子的游戏。

     活动开始的时候，我出示了装有木珠和绳子的托盘，并告知宝宝们拿托盘的方法，要两只小手端住托盘，小手要握住绿色的地方，这样托盘里面的东西才不会掉下来。然后我出示了木珠，让宝宝们观察木珠上面都有些什么呢？有的宝宝说：“木珠上面有小青蛙，有小鸭子，还有葡萄的图案，宝宝们发现了吗？木珠上面除了有漂亮的图案还有一个小洞洞，接下来，我示范了拿绳子的手法，告诉宝宝拿绳子的时候不要拿的太长也不能拿的太短，两指捏在正正好的地方，我们要开始穿咯，小绳子要开始工作咯~穿，拉，穿，拉。当宝宝将珠子穿到绳子上的时候，都会兴奋的说：“静静老师，你看宝宝穿起来了”宝宝真棒。利用此种游戏方法反复穿拉，帮助宝宝们巩固练习。

这一阶段宝宝手指的协调能力越来越好了，配合能力也越来越好了。这种游戏不仅锻炼宝宝手指的精细动作，还锻炼了宝宝超强的专注力，也有利于手指肌肉群的发展。

教学反思：很多家长会跟我说：“老师，我家宝宝在家做任何事情都是三分钟热度，没有耐心。我就告诉家长，现在的宝宝都缺少耐心，所以我针对这种情况设置了此次教学活动，让宝宝们学穿珠，在穿珠的同时也培养的宝宝好的耐力和专注力，手眼协调能力也得到锻炼。