(日志）J学一次就会了吗？

 每天上课之前总会有宝贝问我,老师,你今天给我们准备了什么好玩的东西啊,你能告诉我吗?新的一学期来了很多的新生,为了更好的了解每位宝贝的不同情况,我开展了本次教学活动《拼图宝宝回家》,主要是为了锻炼宝贝的认知能力,以及对于颜色的感知能力,学会将物体放回原处,也锻炼了宝贝们的手眼协调能力。

 一节课下来,我发现虽然宝贝们的年龄相仿,可是能力却不相同,尤其也能够看出每个宝贝身上的闪光点都不一样,有的宝贝口语表达能力比较好,能说会到的,本次的课程我也给宝贝们提了两个要求,我们要学会认识颜色,和按照从小到大的顺序将我的小房子放回到它的家里面,教师示范讲解结束之后,宝贝们自己上来拿完操作材料之后,教师逐个进行个别指导的时候,就发现很多宝贝完全不认识颜色,针对课堂中出现的这些问题,我在课程结束之后,跟家长面对面的进行了一次沟通,针对宝贝们在课堂中出现的这些情况,我们在平时的生活中也要多带着宝贝进行练习,不能仅仅的靠上课这一个小时的练习,很多时候,老师只是把好的方式方法教给你,家长回家的时候更是要带着宝贝进行反复的练习,这样才能够更有效的提高宝贝的能力。

在后期的课程中,老师也会将宝贝们学的不好的地方进行再练习,课程的重复是必要性的,每一次的练习宝贝的进步都是不一样的,更能从反复的练习中更好的锻炼宝贝的手指精细动作以及手眼协调的能力。