（c随笔）亲子活动欢乐多

开学已经有一段时间了,早教园的一切都在有条不紊的进行着。

这一周课程的开展,新生家长的反馈让我个人觉得感触颇多。

这些新生家长们大多数都是20几个月左右,大多数的家伙们都是第一次带宝贝参与到这样的集体亲子活动,而就是这样的一次简单的活动,就能够很明显的看出来,生长在不同环境的家庭孩子之间会有什么你样子的区别,同时家长们在家庭中不同的育儿方法,也会造成孩子们在不同的的阶段有不同的现象。

在活动开展的过程中,有新生家长同时也有部分老生家长,同样月龄的孩子们在一起参与活动,就能够产生很明显的对比。家长们开始发现自己的孩子们存在哪些问题,有的孩子在现有的年龄阶段有很好的语言表达能力,而自己的宝宝在现有阶段连最基本的表达能力都没有;有的宝宝能够还大家面前落落大方的介绍自己,而有的孩子却在老师面前扭扭捏捏,有的孩子在家中能说会道,但是在自我介绍的时候却一个字也不敢说。这时候家长们才开始觉得孩子们之间有差距,自己平时的育儿方法有问题。

当然隔代教育也是现在早期教育的过程中比较难解决的问题,大多数的爷爷奶奶会觉得自己的孩子月龄还小,舍不得将孩子们现在就送到幼儿园,同时对早期教育存在一定的质疑,认为在现在这个阶段孩子们能够学到什么?他们现在什么都听不懂,并且在家中的育儿方法也不正确。但在参与过亲子活动后有一位奶奶就跟我说,原来这么小的孩子就什么都能听得懂啊!看到其他的小朋友都能安安静静做好才知道原来平时候在家中太溺爱孩子了啊!原来自己还真有很多需要学习的地方。

听到家长们这些发自肺腑的想法,让我觉得一切付出都是值得的。

当然也有部分家长显得有些焦虑,面对这样的显现,我也一一进行沟通,我们首先要做的事情是需要让家长在有限的机会下,自我成长,将我们在活动中学会的本领带到家庭中,了解早教的真正含义,同时指导我们的孩子们为什么需要进行早期教育。

在这样的集体活动中,我们和孩子们在一起共同成长