（日志）J小猪吃饼干

活动热身:

一、走蒙氏线

大家看到这条线了吗?它叫蒙氏线。我们会带着宝宝在线上做各种各样的动作,主要是起到收心的作用,随着宝宝的小脚一步步地走在线上,锻炼了宝宝的平衡能力,刺激了前庭觉的发展。

二、自报家门

自报家门也就是自我介绍、展示自己的小小才艺。经常这样反复地训练,会让害羞的宝宝更好的在人前展示自己,提高宝宝的社会交往能力,锻炼宝宝的胆量,以及自信心。

三、音乐律动(小手拍拍)

让宝宝们在音乐中有节奏地动起来,让他感受到音乐带来的快乐。通过这种简单的动动手动动脚,不仅锻炼了宝宝的大肌肉动作,更主要的是刺激了孩子的音乐艺术智能的发展,同时也可以加强宝宝们的四肢协调能力。

                               小猪吃饼干

活动目标:

1、指导家长用游戏的方法发展宝宝的手指精细动作。

2、锻炼宝宝的手指灵活度,有助于提高手眼协调的能力。

活动准备:

  小猪若干、泡沫饼干若干、勺子若干

活动过程:

一、出示小猪,故事情景导入

  师:宝宝们猜一猜静静老师今天为你们请带来了哪位好朋友要和你们一起做游戏,你们想知道它是谁?它穿了什么颜色的衣服,它有眼睛还有一个大大的嘴巴,我们一起把它请出来玩一玩吗?

师:小猪宝宝它告诉静静老师,它的肚子饿了,想吃好吃的饼干,想请宝贝们帮忙,你们愿意帮助小猪吃到饼干吗?二、出示饼干、勺子,并示范为饼干的动作

二、教师出示所有材料,引导宝贝认识。

  师:请宝宝们看一看老师的手里有香喷喷的饼干,那我们一起喂饼干给猪宝宝吃好不好?

  师:那宝宝们吃饭的时候是用什么吃的呢?勺子,我们今天也用勺子给猪宝宝为好吃的饼干吧!(示范喂饼干的动作)

1、先将勺子拿起,微张大拇指、食指、

中指,将勺子放在上面,抓紧。

2、再用勺子舀起小饼干。

3、最后勺口对着小猪的嘴巴,倒进去。

三、多次示范

四、分发材料,宝宝动手操作

五、个别指导

活动反思:

宝宝们现在已经到了自己动手吃饭的年龄段,所以我们需要给予宝宝们自己动手的机会,很多的事情家长在家里的是偶不要代办,或者因为举得比较麻烦而不给孩子锻炼的机会。在适当的时机给宝宝自己动手锻炼的机会,宝宝不仅能够自我满足,也是随宝宝一个很好的锻炼机会。在本次的活动中宝宝对于给小猪喂饼干还是比较难感兴趣的,愿意自己动手喂。但是同样的也可以发现,宝宝在握勺的时候有的宝宝能够正确的掌握,有的宝宝就不能够拿好。根据和家长的了解跟在家中的锻炼有很大的关系。