(日志）J猜猜少了谁

 为了更好的锻炼宝宝的观察能力,我开展了本次课程《猜猜少了谁》,主要其目的是为了更好的锻炼宝宝的分辨能力以及观察能力,能够认识老师出示的图片上面都有哪些物品,在引导幼儿去观察,宝宝们有没有发现这些物品上面都少了些什么?

 首先教师出示图片引导宝宝们观察认识,图片上面都有些什么?有小汽车、有房子、有小白兔、还有小鸟,宝宝们还有没有发现这些东西是不是少了些什么?我们一起来说一说,房子少了什么呢?房子少了门,小鸟少了什么呢?小鸟少了翅膀,小汽车少了什么?少了轮子,小白兔少了耳朵,那老师的托盘里面正好有这些物品缺失的东西,现在我要请宝宝们来帮老师把这些缺失的东西补在相应的地方,你们愿意帮助它们吗?

  这个年龄段的宝宝的分辨能力以及观察能力已经能够发展的很好了,可是在班级幼儿自主操作的时候我就能够发现,现在班级大部分的宝宝这方面的能力相对比较薄弱,不能够很好的观察出我的物品上面都少了些什么,这很显然能够说明宝宝的观察能力相对还比较薄弱,需要加强练习,那家长回家的时候也要有意识的多带着宝宝们进行练习,早教其意义在于老师把全新的育儿经验和方法告诉家长,家长自己回家的时候也要多带着宝宝们进行复习,能够更好的让宝宝掌握,每练习一次宝宝都会有一次全新的收获。