（笔记）c水果找影子

活动目标:

1、指导导家长引导宝贝根据水果的影子找到相应的水果。

2、认识常见的水果(梨子、苹果、香蕉、桃子)

3、体验动手配对的乐趣。

活动准备:

1、梨子、苹果、香蕉、桃子水果卡片

2、梨子、苹果、香蕉、桃子水果影子

活动准备:

一、出示卡片,认识水果

师:宝贝们,你们看这是什么呀?这是什么水果呀?你们吃过吗?(出示梨子、苹果、香蕉、桃子)

二、找朋友(找影子)

  1、认识影子

  师:这是什么呀?原来它是影子宝宝!

  2、猜一猜

  师:这是谁的影子呢?

  3、找影子

  师:这是梨子(苹果、香蕉、桃子)的影子吗?它们是好朋友吗?

  4、请个别宝贝上来操作示范

 三、宝贝操作,教师指导

师:我们宝贝来帮助水果宝宝找一找自己的好朋友吧!

 四、安全提醒:

  提醒家长在活动中不要过多干涉宝贝去操作,让宝宝按照自己的方式去找影子,学会

思考和动手操作配对。

活动反思:

通过这样的找影子游戏可以提高宝贝图形配对的能力,丰富宝贝对水果特征的认知。在游戏的过程中提醒家长不要过多干涉宝贝,不能直接给出配对答案或者直接指出宝贝的错误配对,这会影响宝贝的思考能力。家长要在宝贝需要帮助的时候给予适当的引导和启发,尽量放手让宝贝自己动手动脑,自由操作!

    活动中宝贝们能够认识常见的水果,但是对于水果的影子宝贝们感到既陌生又新奇。在好奇心的驱使和家长的指导下宝贝们反复尝试操作水果的影子,只是往往家长们比孩子要心急的多,在孩子们孩子们孩子摸索的时候家长们就迫不及待的提醒孩子,比如:这样不对,你换一边。所以在个别指导的时候我时刻提醒家长们让孩子们自己思考观察。

    最终宝贝们都能够将水果和自己的影子进行了成功的配对,整个活动效果也较好。