（笔记）J什么东西没有了

活动目标:

 1、引导家长帮助宝宝观察生活中常见的事物。

 2、锻炼宝宝观察细节的能力。

 3、知道图片中的物体少了什么。

活动准备:

 现有教具人手一份

活动过程:

一、教师话语导入,引导宝宝大胆说出自己的喜好。

师:宝宝们,你们都喜欢哪些小动物和哪些小汽车呢?

二、活动导入,教师出示所有的图片

   师:教师和宝宝们一起观察图片上面少了什么。

   1、出示教具小汽车,请宝宝们观察。

   师:宝宝们,你们看一看这是什么呀?

   师:那请你们看一看这辆小车子是不是缺少了一些什么?

   2、找出车轮,请将这轮放在准确的位置。

   3、出示小鸟,引导宝宝们观察小鸟少了翅膀。

   师:宝宝们看一看这是什么?他的身上少了什么呢?

4、 找出小鸟的翅膀,并将翅膀放在指定的位置。

   5、出示房子,引导宝宝们观察房子上面少了门。

 师:房子上面少了什么?

   6、出示小兔子,请宝宝们观察小兔子上面少了什么?

   7、再次观察完整的图片

二、分发材料,幼儿操作。

三、教师进行轮回指导。

活动反思:

 在生活中家长可以带宝宝一起到户外多多的观察户外的环境,丰富宝宝的生活常识,在认识一些事物和动物,可以提高宝宝们的认识能力的同时也有助于培养宝宝细微的观察能力,在回家的时候家长也可以带着宝宝多练习。

 在家中也可以模仿老师平时的教学多带着宝宝们玩一些类似的游戏,通过游戏的形式让宝宝们能够去分辨出我的图形宝宝都少了什么呢?这对于宝宝的观察能力也是有很大的提升,细微的观察能力对于宝宝以后学习也是有很大帮助的,现在的宝宝基本都能够认识老师出示的图片上面都有什么?也能够看出图片上都少了什么?那在有了一定的基础之上,我们可以加大难度,这样可以有效的提高宝宝的观察能力。