小八班2015年10月12日——16日活动计划

本周重点

  本周活动是围绕着次主题二《小手和小脚》开展活动，引导幼儿认识小手和小脚，知道鞋子、袜子都是成双成对的，学习穿脱鞋子、袜子，帮助认识每个手指的名字。

时间

学习与游戏

区域活动

星
期
一

上
午

    听说游戏：白鹅下河

美工区

1.有趣的小脸

关键经验：能把纸团等小物品粘贴在脸部准确位置，感受粘贴的乐趣。

益智区：爬山

关键经验：熟悉五官的位置，体验小手“爬山”带来的乐趣。

科学区

什么不见了

关键经验：

观察并记住物品，在看不见时能说出物品的名称。

    操后活动：快乐高跷

    科学：好听的声音（体验物体摇动时发出的不同声音）

    户外：好玩的沙池

下
午

    语言：钻洞洞（练习创编儿歌）

    区域活动（发展幼儿自主选择的能力）

    离园活动：手指操串烧

星期二

上午

    音乐游戏：拍拍手碰碰脚（锻炼幼儿专注力）

    操后活动：老狼老狼几点了

    数学：“1”和许多（充分感知数量为一的物体）

    户外游戏：羊角球

下午

    体育：小手和小脚（增强幼儿动作协调性）

    区域活动（发展幼儿自主选择的能力）

    离园活动：点豆花

星期三

上午

    帮我早读书：雪

    操后活动：踩脚印

    语言：好听的名字（听到自己名字时会大声应答）

    大型玩具：木质型

下午

    区域活动（发展幼儿自主选择的能力）

    区域活动（发展幼儿自主选择的能力）

    离园活动：听说游戏编花篮

星期四

上午

    体育游戏：吹泡泡（锻炼幼儿的反应能力）

    操后游戏：树叶飘（锻炼幼儿模仿能力）

    社会：挥挥小手问问好（培养幼儿的礼貌意识）

    户外游戏：拉个圆圈走走

下午

    美术：小脚印画（体验脚掌印画的乐趣）

    作品赏析

    离园活动：故事《三只小猪》

星期五

上午

    音乐律动：小手在哪里

    操后活动：钻山洞

    数学：巩固练习“1”和许多

    户外游戏：翻山越岭

下午

    区域活动（发展幼儿自主选择的能力）

    周评（增强幼儿自信）

    离园活动：小手拍拍

生活活动

   午睡前认识小脚的好朋友，知道鞋子袜子都是成双成对的，认识鞋子的正反。

家长工作

   请家长帮助幼儿认识每个手指的名字，与幼儿一起做做手指游戏，锻炼手指灵活性。