小五班2015年10月26日——10月30日活动计划

本周重点

    本周以“棒棒的我”开展活动，幼儿通过“看看”、“听听”、“说说”、“玩玩”等有趣的活动，感知周围事物，获得真切具体的经验，从而帮助幼儿加深对自我的认识，学习一些自我保护的方法，初步形成自我保护的意识。

时间

学习与游戏

区域活动

星
期
一

上
午

阅读时间：好朋友（体验阅读的乐趣）

美工区

捉小鱼

关键经验:尝试有顺序的缠绕毛线，发展手部肌肉。

阅读区

有趣的书

关键经验：喜欢看书，会逐页翻书。

建构区

我能垒得高

关键经验：尝试运用两种以上的积木有规律得垒高。

益智区

排排队

关键经验：学习将物品按照ABAB的规律进行排序。

操作区

盖瓶盖

关键经验：知道瓶口和瓶盖的关系，能根据瓶口的特征选择合适的盖子拧紧。

操后活动：彩虹伞（锻炼幼儿跑跳能力)

语言：我和小猪（仔细观察图片并讲述）

    美术：秋天的树（感受秋天树叶的变化）

下
午

    大型玩具

    区域活动：我能垒得高（尝试运用两种以上的积木有规律得垒高。）

讲述时间：哎，我在这里（锻炼幼儿语言组织、表达能力）

星期二

上午

听说游戏：小雨沙沙沙（体验游戏的乐趣）

操后活动：踩高跷（锻炼幼儿手眼协调能力）

数学：图形联想（提高幼儿的图形想象力）

音乐：头发、肩膀、膝盖、脚（感受与身体部位做游戏的乐趣）

下午

    区域活动：有趣的书（喜欢看书，会逐页翻书。）

户外活动：好玩的沙包（体验玩沙包的快乐）

插塑时间：看谁累的高（体验插塑快乐）

星期三

上午

    阅读活动：我是好孩子（体验自主阅读的快乐）

操后活动：拍球（培养幼儿手脚协调）

科学：了不起的轮子（了解轮子是圆的，轮子的功能）

    体育：玩玩大皮球（练习拍球）

下午

区域活动：盖瓶盖（知道瓶口和瓶盖的关系，根据瓶口选择合适的盖子拧紧）

    户外活动：有趣的报纸球（利用手、脚蹬部位，运球）

    听说游戏：点豆花（体验听说游戏的乐趣）

星期四

上午

音乐游戏：头发、肩膀、膝盖、脚（体验与音乐做游戏的快乐）

操后活动：平衡木、跨跳（锻炼平衡及跨跳能力）

语言：爬山（体验“小手”爬山的乐趣）

    社会：叭叭叭，车来了（感受车辆给人们带来的便捷）

下午

区域活动：我来做爸妈（培养幼儿的交往意识）

户外活动：好玩的沙子（体验玩沙的乐趣）

小小广播员：自我介绍（培养幼儿早集体面前的表现力）       

星期五

上午

阅读时间：漱口（体验阅读的快乐）

操后活动：大型玩具

    数学：白天和黑夜（感知白天和黑夜的主要特征）

    户外活动：水果蹲（锻炼幼儿的反应力）

下午

一周评析

户外游戏：丢手绢（提高反应及跑的技能）

    手指游戏：手指爬山（体验与手指游戏的乐趣）

生活活动

  告诉幼儿吃好早餐的重要性，养成每日吃早餐的习惯。

家长工作

  家长随时提醒幼儿不触摸电源、刀具等危险物品。