小五班2015年10月8日——10月10日活动计划

本周重点

    小班阶段是幼儿自我认知、自我意识初步形成的时期，开始强烈地表现出主体意识和自我概念，能够初步感知自己与周围事物的关系。我们需要通过游戏等多种活动形式促进幼儿认识自我，增强主动性、独立性。

时间

学习与游戏

区域活动

星
期
四

上
午

听说游戏;手指魔术师（体验游戏的乐趣)

美工区

有趣的小脸

关键经验：能把纸团、花生等小物品粘贴在脸部准确位置，感受粘贴活动的乐趣

吹画

关键经验：尝试吹画，能简单整理自己的用具

益智区

爬山

关键经验：熟悉五官位置，体验小手“爬山”带来的乐趣

建构区

看谁垒的高

关键经验：愿意自主选择一种积木进行垒高

户外活动能够

踢纸球

关键经验：练习朝着一个方向向前跑，锻炼四肢运动能力

操后活动：钻圈（练习钻、走能力）

科学：气味真正多（学会辨别不同的气味）

    体育:赶小羊（练习走、跑及跳的基本动作）

下
午

    区域活动：积木找家（能按形状分类）

    户外活动：玩沙（体验玩沙的快乐）

离园

彩泥时间：美味的晚餐（体验小手搓长，团圆的能力）

星期五

上午

阅读活动：落叶（体验自主阅读的快乐）

操后活动：跨栏（锻炼腿部肌肉）

语言：小脚的朋友（知道袜子、鞋子能保护自己的脚）

美术：好吃的点心（能用团圆、压扁的方法制作点心)

下午

区域活动：美丽的城堡（锻炼幼儿的垒高能力）

户外活动：丢手绢（感受体育游戏的乐趣）

离园

插塑时间：拼插我喜欢的汽车（培养幼儿想象力）

星期六

上午

    听说游戏：老狼、老狼吃什么？（体验听说游戏的乐趣）

操后活动：踩高跷（手脚协调能力)

数学：给娃娃送水果（按要求整理活动材料）

    音乐：香甜的水果在哪里（根据音乐做出相应的动作）

下午

一周评析

    户外活动：彩色泡泡（体验追逐泡泡的快乐）

离园

    阅读时间：各种各样的动物（了解大自然中的动物）

上午

下午

离园

上午

下午

离园

生活活动

    在进餐前，认真组织幼儿搓香皂洗手。 

家长工作

    注意培养幼儿的自理能力和生活卫生习惯