小五班2015年8月31日——9月2日活动计划

本周重点

本周安排了丰富多彩的活动，帮助幼儿熟悉幼儿园生活，在园里感受快乐，体验快乐，认识到“幼儿园真好”，让幼儿园在幼儿心目中变得可亲可爱。

时间

学习与游戏

区域活动

星
期
一

上午

阅读活动：太阳（培养幼儿阅读习惯）

美工区

1.美丽的一串红

关键经验：学习用手指点画的方法作画。

2.我的小鱼最漂亮

关键经验：

大胆涂鸦，尝试选择喜欢的颜色进行涂色

科学区

1.神奇的魔盒

关键经验：初步了解物体的软、硬、方、圆特征

2.我来做泡泡

关键经验：体验加入餐洗净的水经搅拌产生泡泡的乐趣

建构区

1.一起玩吧

关键经验：能运用积木和插塑自由地拼搭各种造型，不与同伴争抢

户外活动

1.爱跳的皮球

关键经验：练习眼协调

2.吹泡泡

关键经验：学习踮脚、下蹲、后跳的动作。

操后活动：彩虹石（锻炼幼儿走、跳能力)

数学：“1”和“许多”（了解“1”和“许多”的概念）

    音乐：鱼儿好朋友（感受歌曲，用动作表现音乐）

下午

    大型玩具

    区域活动：神奇的魔盒（了解物体的特征）

离园

手指游戏（培养幼儿手指灵活）    

星期二

上午

手指游戏：手指变变（手指灵活性）

操后活动：平衡木（锻炼幼儿的平衡能力）

科学：盐和糖（培养幼儿善于动手动脑）

安全：我该怎么办（增强幼儿自我保护意识）

下午

区域活动：一起玩吧（用积木自由拼搭各种造型）

户外活动：吹泡泡（学习踮脚、下蹲、后跳的动作）

离园

插塑时间：飞机（体验插塑的快乐） 

星期三

上午

    阅读活动：月亮（培养幼儿阅读习惯） 

操后活动：爱跳的皮球（培养幼儿手眼协调）

语言：家（感受儿歌优美的意境）

    美术：漂亮的小花伞（培养幼儿观察力、想象力）

下午

区域活动：美丽的一串红（学习用手指点画）

    户外活动：户外远足（寻找幼儿园的变化）

离园

    手指游戏：五根手指头（体验与手指做游戏的快乐）

生活活动

 播放优美的摇篮曲，创设安静的午睡环境，稳定幼儿情绪。

家长工作

每天接送幼儿时，教师与家长亲切地问候、沟通，向家长介绍幼儿在园情况。