音乐教案《沂蒙山小调》

如此大的影响力，这首歌曲到底有什么背景呢？

3、（出示课件），今天我们就来学习山东人自己的民歌《沂蒙山小调。

4、（出示课件），介绍歌曲背景。

5、同学们听，彭丽媛老师为我们唱起了《沂蒙山小调》（放视频）

6、下面我和同学们一起来学唱歌曲。

二;学唱歌曲

 1、（看乐谱听歌曲两遍）第二遍小声跟唱。 

 2、请同学们跟老师的琴，把前两段乐谱唱一遍。第二遍我们加歌词跟琴唱（弹琴伴奏）。同学们唱得很棒，但是老师为大家提个小的建议，这首歌曲是山东民歌，我们能不能学歌唱家那样把山歌的味道唱得再浓一点儿。（老师示范）“人人……哎”，“风吹…..地哎”，我们现在在山上歌唱，我们要唱给的所有人听，是不是要亲切地喊出来呢（老师示范），所以要突出“哎”；儿化音是为了把我们山东民歌唱得更加有味道（老师示范）。

3、下面同学们可以带上刚才老师教大家的方法去唱了。(跟琴再唱一遍)

4、好，同学们，我们学唱了几遍之后请同学们再次看乐谱，我们一起来观察一下这首歌曲的旋律有什么发展规律（出示课件）。我们一起来唱一遍，边唱边找（把每一个要出示的音唱重，然后让同学们一起说自己看出的规律。（老师挂出谱例，讲出鱼咬尾），（出示课件关于鱼咬尾的概念）。

5、好，下面老师要请同学们结合刚刚学习的知识点唱出带有山东地域风味儿的小调民歌。(跟琴唱一遍)非常好，鼓励！

三：拓展延伸 1、“中国好声音"那今天咱们就一起来评评哪一组是“班级好声音组”。

学完《沂蒙山小调》希望同学们更加热爱我们家乡的大好河山，更加热爱我们美丽的小淄川。跟同学们上得真愉快，宝宝们再见！