第十六周

星期

内容

一

二

三

四

五

来园活动

1.来园接待:亲切接待幼儿,相互问好。

2. 观察劳动:整理植物角。

3. 区域游戏:每日重点:周一阅读区(故事);周二数学区(包贴花);周三生活区(给鱼插鳞片);周四科学区(望远镜);周五建构区(搭积木)

4.晨谈:你知道的鱼?(集体)  你怎么养小金鱼的?(个人)

体育活动

上午

操节、韵律活动:能跟着音乐认真地学做韵律操,动作有力、到位; 练习六路纵队变两路纵队。

分区自选:种植区、钻爬区

情景游戏:小马过河(走)

情景游戏:小马接力(跑)

分区自选:探究区、跑跳区

情景游戏:小乌龟运粮食(爬)

分散活动:皮球、顶沙包、拉力器、小手爬、踩高跷等,鼓励幼儿及时整理游戏材料并摆放整齐。

下午

轻器械操:花环操,能较熟练地使用花环做各种动作,情绪愉悦。

分区自选:(根据上午的协调安排)

分散活动:平衡木、袋鼠跳、小推车、揪尾巴、沙包等。(重点辅导:袋鼠跳、锻炼幼儿的跑跳能力。)

大型玩具:有序地上下,避免和同伴碰撞

学习活动

音乐:

快乐的动物园

语言:

  动物谜语

科学:

  我知道的动物

美术:

企鹅

社会:

  关心帮助人

健康:

动物运动会

专用室(周四下午)

阅览室。重点:阅读绘本,孩子简述故事。

室内区域游戏(周一下午、周五上午)重点:

美工区:提供彩纸,让幼儿创造撕纸画。

建构区:初步学习分工合作。

数学区:提供排序材料、数字对应,引导幼儿自己操作。

科学区:提供气球,观察静电现象。

游戏活动

角色游戏(周二上午、周四上午、周五上午)重点:

饼干店:引导幼儿礼貌待人,学用礼貌用语。

创意坊:引导幼儿节约材料。

早餐店:引导幼儿明白自己的角色。

其他游戏(周三下午、周五下午)

音乐游戏:一只小兔子

智力游戏:迷路的小动物回家

户外活动

散步(周一—周五):引导幼儿观察幼儿园周边环境。

户外区域活动( 周二、周四上午 )

骑行区:让幼儿自由骑行小车。

科探区:幼儿自己探寻。

其   他

特色课程(周五上午)

园本特色: 海底世界

日 常 生 活

1. 鼓励幼儿爱劳动,能认真为集体、同伴服务,并珍惜他人的劳动成果。

2.提醒幼儿午睡脱外衣外裤并折放整齐。

3. 天气渐渐变冷,提醒、帮助幼儿根据冷热情况及时增减衣服,多喝热水,以免感冒。

家长工作

1.请家长和幼儿一起查阅资料了解更多的动物,如果家里饲养小动物,培养幼儿爱惜小动物的情感。

环境创设

1. 和幼儿一起操作手工作品,丰富班级区域。

2. 鼓励幼儿按标志整理、收放,并学习按标价正确的进行买卖。。

本周反思

  在本周的学习中通过一系列的教学活动,小朋友了解了各种动物的特征和生活习性,根据幼儿自己平时的知识积累,和小朋友分析自己知道的动物,从活动中引导幼儿也知道小动物是人类的朋友,也知道如何去保护动物,培养幼儿喜欢小动物的情感。