第十四周

星期

内容

一

二

三

四

五

来园活动

1.来园接待:亲切接待幼儿,相互问好。

2. 观察劳动:整理植物角。

3. 区域游戏:每日重点:周一阅读区(绘本故事);周二数学区(萝卜找叶子);周三生活区(给鱼插鳞片);周四科学区(放大镜);周五建构区(杯子变身)

4.晨谈:鱼为什么能生活在水里?(集体)   哪些是保护动物?(个人)

体育活动

上午

操节、韵律活动:能跟着音乐认真地学做韵律操,动作有力、到位; 练习六路纵队变两路纵队。

分区自选:种植区、钻爬区

情景游戏:小马过河(走)

情景游戏:小马接力(跑)

分区自选:探究区、跑跳区

情景游戏:小乌龟运粮食(爬)

分散活动:皮球、顶沙包、拉力器、小手爬、踩高跷等,鼓励幼儿及时整理游戏材料并摆放整齐。

下午

轻器械操:花环操,能较熟练地使用花环做各种动作,情绪愉悦。

分区自选:(根据上午的协调安排)

分散活动:平衡木、袋鼠跳、小推车、揪尾巴、沙包等。(重点辅导:袋鼠跳、锻炼幼儿的跑跳能力。)

大型玩具:有序地上下,避免和同伴碰撞

学习活动

音乐:

打喷嚏的小老鼠

语言:

  数脚

科学:

  各种各样的鱼

美术:

奇妙的动物车

社会:

  猜猜我是谁

健康:

动物运动会

专用室(周四下午)

科学发现室。重点:探索沉与浮的有趣现象。

室内区域游戏(周一下午、周五上午)重点:

美工区:提供蛋,让幼儿学习创造绘画。

建构区:初步学习分工合作。

数学区:提供排序材料、数字对应,引导幼儿自己操作。

科学区:提供油和水,让幼儿观察水油分离。

游戏活动

角色游戏(周二上午、周四上午、周五上午)重点:

创意坊:引导幼儿爱惜手工材料。

饼干店:引导幼儿明白自己的游戏角色。

娃娃家:引导幼儿礼貌待人。

其他游戏(周三下午、周五下午)

音乐游戏:我有小手

智力游戏:有趣的电话号码

户外活动

散步(周一—周五):引导幼儿观察幼儿园周边环境。

户外区域活动( 周二、周四上午 )

骑行区:让幼儿自由骑行小车。

攀爬区:幼儿自由活动,注意安全。

其   他

特色课程(周五上午)

园本特色: 可爱的鱼

日 常 生 活

1.观察动物的特征习性等。

2.提醒幼儿午睡脱外衣外裤并折放整齐。

3. 天气渐渐变冷,提醒、帮助幼儿根据冷热情况及时增减衣服,多喝热水,以免感冒。

家长工作

1.请家长和幼儿一起查阅资料了解更多的动物,如果家里饲养小动物,培养幼儿爱惜小动物的情感。

环境创设

1. 和幼儿一起操作手工作品,布置墙饰“可爱的动物”,完善主题墙。

2. 让幼儿收集自己喜欢的动物图片、动物图书和动物卡头饰等。

本周反思