第十周

星期

内容

一

二

三

四

五

来园活动

1. 来园活动:亲切接待幼儿来园,鼓励个别幼儿有礼貌地与老师、同伴问早。

2. 观察劳动:整理植物角、给植物浇水。

3. 区域游戏:每日重点:周一美术区(秋天的叶子);周二生活区(编织);周三科学区(沙漏);周四数学区(数字排序);周五建构区(搭建积木))

4. 晨   谈:秋天有哪些水果?(集体)喜欢秋天吗?(个人)

体育活动

上午

操节、韵律活动:引导幼儿弯腰和下蹲的动作要合拍、到位。队列练习:六列纵队齐步走。

分区自选:攀爬区、运动区

情景游戏:小马过河(平衡)

情景游戏:赶小猪(走)

分区自选:攀爬区、跑跳区

情景游戏:蚂蚁运粮(爬)

分散活动:滚轮、皮球、顶沙包、呼拉圈、小手爬等,鼓励幼儿及时整理游戏材料并摆放整齐。

下午

轻器械操:花环操,能较熟练地使用花环做各种动作,动作到位整齐,情绪愉悦。

分区自选:(根据上午的课程协调安排)

分散活动:平衡木、袋鼠跳、小推车、揪尾巴、沙包等。(重点辅导:鼓励幼儿能与同伴合作一物多玩。)

大型玩具:排队有序地上下,避免和同伴碰撞。

学习活动

音乐:

郊游

语言:

  云彩与风儿

科学:

一篮蔬菜

数学:

摘果子

语言:

野猫的城市

健康:

会看东西的眼睛

专用室(周四下午)

美术室。重点:学习画秋天的叶子。

室内区域游戏(周一下午、周五上午)重点:

美工区:提供彩纸,让幼儿动手操作。

建构区:初步学习合作分工完成任务。

阅读区:各种故事绘本,简述故事内容。

益智区:提供鞋子,让幼儿练习穿鞋带。

游戏活动

角色游戏(周二上午、周四上午、周五上午)重点:

图书吧:引导幼儿爱惜图书,不损坏图书。

娃娃家:引导幼儿游戏后整理玩具。

烧烤店:增添半成品材料,学习茄子的步骤。

其他游戏(周三下午、周五下午)

音乐游戏:敲敲、想想、说说

智力游戏:眼力大考验

户外活动

散步(周一--周五):引导幼儿观察幼儿园周边环境,有序排队,注意安全。

户外区域活动( 周一上午、周三上午 )

玩水区:让幼儿自由活动。

种植区:观察秋天的植物。

其   他

特色课程(周二上午)

园本(美术)特色:百合花

日 常 生 活

1.多带幼儿观看户外环境。

2.起床后动作迅速,不赖床。

3. 秋季气候变化多端,提醒、帮助幼儿根据冷热情况及时增减衣服,以免感冒。

家长工作

1.请家长多带幼儿出去欣赏秋天的景色,与幼儿共同搜集关于秋天的树叶并大胆创作。

环境创设

1. 和幼儿一起操作手工作品,布置墙饰“秋天真美丽”,完善主题墙。

2. 继续和幼儿一起整理、丰富区域活动材料。

本周反思

本周的活动是和幼儿共同创设反映秋天特征的班级环境,带幼儿去校园里观察秋天的幼儿园有什么变化,到环境更丰富的室外、体验、探究,感受秋天的变化,为幼儿提供各种秋天风景的图片,让他们感受大自然中不同地方的秋天美景。请家长与幼儿园合作,多与孩子一起区户外开展观察秋天的大自然,扩大幼儿的眼界,激发幼儿的求知欲。