第二周

星期

内容

一

二

三

四

五

来园活动

1. 来园活动:热情接待每一位家长与幼儿,

2. 区域活动:周一周二重点指导:科学区、建构区;周三周四重点指导:益智区、阅读区周五重点指导:美工区

3. 其   他:植物角浇水。

4. 晨   谈:自己是中班小朋友了,高兴吗?(集体)知道中三班的新班级在哪?(个别)

体育活动

上午

操节、韵律活动:引导幼儿弯腰和下蹲的动作要合拍、到位。队列练习:六列纵队齐步走。

分区自选:投掷区、运动区

情景游戏:大象过河(走)

情景游戏:赶小猪(走)

分区自选:攀爬区、跑跳区

情景游戏:蚂蚁运粮(爬)

分散活动:小推车、扔沙包、跳圈、揪尾巴、小手爬等   重点指导:小推车,锻炼幼儿的平衡和方向感。

下午

轻器械操:花环操,能较熟练地使用花环做各种动作,动作到位整齐,情绪愉悦。

分区自选:种植区,骑行区等

分散活动:平衡木、袋鼠跳、小推车、揪尾巴、沙包等。(重点辅导:锻炼幼儿的平衡能力。)

大型玩具:排队有序地上下,避免和同伴碰撞。

学习活动

音乐:

我是中班的小朋友

语言:

  别说我小

科学:

巨大的火球-太阳

社会:

  我是班级小主人

美术:

有趣的面具

健康:

今天我值日

专用室(周四下午)

阅读室。重点:幼儿看绘本,简述故事内容。

室内区域游戏(周一下午、周五上午)重点:

阅读区:师幼提供故事绘本,供幼儿自由翻阅。

益智区:提供数和点,让幼儿进行点数配对。

美工区:提供彩纸,学习折纸。

科学区:提供放大镜、引导幼儿进行观察探索。

游戏活动

角色游戏(周二上午、周四上午、周五上午)重点:

创意坊:引导幼儿在创作中爱惜材料。

早餐店:引导幼儿结合自己的生活经验学会礼貌待客。

图书吧:引导幼儿爱惜图书,安静阅读。

其他游戏(周三下午、周五下午)

音乐游戏:回声

智力游戏:传话游戏

户外活动

散步(周一周五):引导幼儿观察幼儿园周边环境,有序排队,注意安全。

户外区域活动( 周一上午、周三上午 )

.探索区:用放大镜观察蚂蚁等.

玩沙区:用沙子堆建等。

其   他

特色课程(周二上午)

园本(美术)特色:甜甜圈

日 常 生 活

1. 养成早睡早起的作息习惯。

2. 发展幼儿的集体荣誉感,主动给植物角浇水。

2.根据天气变化,提醒幼儿穿脱衣;安静午睡。

家长工作

1.请家长调整幼儿的作息时间,养成早睡早起的好习惯。

2.建议家长让幼儿在家做力所能及的事情。

环境创设

1. 和幼儿一起制作手工作品完善主题墙。

2. 和幼儿一起丰富班级区角材料。

本周反思

本周活动中,我和幼儿一起探讨了怎样和好朋友友好相处,大部分幼儿都能够说出自己的意见,只有个别的幼儿还是很腼腆,不愿讲述,通过我不断的鼓励,最终才敢站在台前进行讲述,在我们共同努力下,孩子们对团结友爱有了一定的意识,并能主动帮助同学。

在教学活动的开展下,幼儿能够对五星红旗的由来有了一定的了解,并为自己身为中国人而感到自豪。