2019年第二周周计划

6月第2周活动安排表

班级:大四班  教师:杨老师  赵老师  日期:6月10—14日

本周工作重点 生活活动:

1、提高在炎热夏日自我保护的意识。

2、遵守体育活动规则,有安全意识,不做危险动作,不用器械与同伴打闹,有简单的自我保护方法。                                                                                                                                                                                                     

教育工作:

1、主题活动《再见幼儿园》

2、知道牙齿的重要性。

3、为毕业会做准备。

家园共育:

积极配合本班老师,坚持送幼儿来园,排练毕业会节目。

一 二 三 四

五

教学活动 名片diy

目标:1、知道名片的作用,了解名片上的基本内容。

2、尝试运用材料制作自己的名片。

3、培养幼儿愿意与人交往的情感。 爱是陪伴

目标:1、能感受和理解爸爸妈妈的陪伴就是爱。

2、体验和爸爸妈妈在一起的快乐情绪。

毕业诗

目标:1、体会诗歌表达的情感,激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情。

2、培养幼儿的记忆力、口语表达能力

3、引导幼儿理解诗歌内容,初步学习朗诵。 换牙庆祝会

目标:1、能关注自己换牙的过程,懂得换牙是一种正常的生理现象,不必担心害怕。

2、了解乳牙和恒压的区别,知道保护新长出来的牙齿。

3、学习保护新牙的正确方法。 奇妙的盐水

目标:1、能对科学现象产生兴趣,萌发初步的探索欲望。

2、在实验中发现盐溶解在水里会增加水的浮力,盐越多浮力越大。  

3、 乐意用自己的语言表达出所看到的现象并愿意和同伴交流。

户外活动 炸碉堡

目标:1、练习跑、跳、钻和投掷,重点练习肩上挥臂投沙包。

2、训练幼儿动作的协调性,培养幼儿机智、勇敢的品质。。 好玩的纸球

目标:1、发展投准、跳跃、传接球等综合能力。

2、体验合作游戏及创编游戏的快乐 过桥摘桃子

目标:1、发展平衡能力和灵活性。

2、选择走不同难度的桥,提高自我保护意识和能力。 小小魔法师

目标:1练习听指令四散跑、双脚跳、单脚跳、蹲走等动作。2培养幼儿快速反应能力,增强规则意识。 结冰

目标:1、鼓励幼儿勇敢地、不怕冷地参加体育活动。

2、听信号进行走、跑、跳的动作练习,发展幼儿灵活的反应能力。

区域活动

目标 材料 指导

区域1:

语言区 1、培养幼儿大胆讲述的能力。 

2、知道在看图书时,眼睛与书要保持一定的距离。

3、养成爱惜图书的好习惯。 书架、 图书若干本、坐垫、标识等。 1、进区前规则要求: 

(1)请幼儿说一说进区前的规则要求。(图书要轻拿轻放轻放)

(2)老师总结规则要求。

2、幼儿操作  

(1)幼儿自由选图,可单张讲述,根据自身能力,将图中意思表达清楚。  

(2)启发幼儿将类似的动物或人物卡片找出。组成一组连续讲述。 

(3)有兴趣,有能力的幼儿可脱开图片,选套偶或指偶边表演边讲述。两人合作或自己表演都可以。  

3、活动结束时,提醒幼儿将书摆放整齐,培养幼儿良好的常规习惯。

4、对幼儿的讲述活动进行评价。

区域2:

数学区 1、引导幼儿根据标记进行分类

2、根据分类情况选送标记。 花片积木若干(其中有红的、黄的、绿的,有大的、小的,有圆形的、齿轮形的)教师制作一些颜色、大小、 先示范一种操作方法,引导幼儿找出积木分类后的标记。或根据提供的分类标记进行分类。提醒幼儿不受物体的干扰而进行尝试多种分类法。

区域3:

科学区 1、乐于参与科学探究活动,体验自主发现的快乐。

2、能积极主动地与同伴交流自己的实验发现,清晰地表达困难与收获。 轨道、滚珠 重点引导和鼓励幼儿搭建滚珠轨道,发现使滚珠顺利滚下的方法,帮助幼儿梳理经验。