2019年5月第四周周重点

周活动安排表

班级:大四   教师:杨老师  赵老师     日期:5,27——5.31

本周工作重点 生活活动:

1、主动热情的与幼儿家长问好. 

2、并及时调整幼儿情绪细心观察幼儿行为表现

3、在生活中学会保护自己不受伤害,也注意不伤害他人。

教育工作:

知道六月一日儿童节是全世界小朋友的节日,感受并体验节日的快乐!

家园共育:

1、家长帮助幼儿制作服装。

2、家长和幼儿一起在家练习红歌。

环境创设:

师生一起进行主题墙《我要上上学了》的创设

一 二 三 四 五

教学活动 我们的节日

活动目标:1、知道六一是儿童节是全世界小朋友的节日,感受并体验节日的快乐!

2、理解诗歌中的形容词(艳艳的 脆脆的 甜甜的) 我们的节日 

活动目标:1、在尝试画人的基础上,初步表现六一的有趣事。2、初步学习根据自己的想法作画,学习布局。

电话号码连连看

活动目标:1、能手口一致的点数10以内物体,说出总数,并能用数字表示物体的数量。2、能够根据点数的结果将数、量一一对应。

  各式各样的服装

活动目标:1、能用较完整的语言介绍服装的特征。2、了解服装的多样性,感受裁缝师傅与我们的生活关系。 保护眼睛

活动目标:1、通过仔细观察眼部,能够知道眼部的大致结构和作用。2、幼儿能够感知眼睛的重要性,能改掉伤害眼睛的坏习惯。

户外活动 《过小桥》

目标:

1、训练幼儿的平衡能力。

2、激发幼儿参与活动的兴趣。 《好玩的轮胎》

目标:1、尝试用轮胎平衡走、跳、滚等多种形式。2、培养幼儿不怕困难勇敢合作的精神。 《高人和矮人》

目标:1、学习踮脚走和半蹲着走,增强躲闪能力。

2、培养幼儿听指挥并迅速按信号做动作。 《夹物跳》

目标:

1、练习下肢不同位置夹物跳。

2、体验下肢不同力量的运用。 《小蜜蜂采花》蜜1、练习幼儿钻过70厘米的障碍物。

2、培养幼儿动作的协调性

区域活动

目标 材料 指导

区域1:

建筑区 1、喜欢玩积木或参与积木区游戏,兴趣持久情绪愉快。

2、通过协商分工合作的进行搭建 各种形状的积木及辅助材料 指导幼儿能够根据主题活动进行搭建。

区域2:

益智区

1、培养幼儿动手动脑,能够对活动材料进行摆弄、操作和探索,发展幼儿的智力。 各种材料,出示新材料:多米诺牌。 指导幼儿在活动中敢于探索、大胆的进行发挥想象力。