2018年6月第五周周重点

教育工作:1.引导幼儿了解水在我们生活中的重要性,怎样保护水资源。

2.培养幼儿谦虚的态度,能够学习别人的本领。

2. 开发幼儿的创造力,利用线条进行作画。

家园共育:提醒幼儿多喝水,主动喝水。

环境创设:与幼儿一起制作甜点屋的甜品。

一

二

三

四

五

教学活动

社会领域:《会说话的标志》

1. 能够说出一些简单标志的含义及所表达的意思。

2.能大胆的介绍自己在日常生活中所观察的各种标记。

3.自觉遵守标志规则。

科学领域:

《船为什么会浮在水面上?》

1、知道通过改变形状可以把沉的东西变成浮的。

2、能用符号记录自己的发现。

3、乐意与同伴、教师分享自己的发现。

健康领域:

《水的作用》

1、让幼儿讲述水与人们的密切关系,了解自来水的来源。

2、使幼儿明白水能解渴,应多喝开水。

3、教育幼儿节约用水,保护水资源。。

艺术领域:(绘画)

《花瓶线描画》

1.能用线条分割的方法进行画面分割,学习用不同的点、线、面组成漂亮的图案装饰画面。

2.尝试用多种工具、材料创作线描画。

3.喜欢参加美术活动,感受线描画的乐趣。

语言领域:

《谁最厉害》

1.观察并理解画面,讲述故事中所发生的事。

2.懂得每个人都有自己的本领。

3.知道骄傲是不好的事情,会使人退步。

户外活动

快乐传递:

1、培养幼儿的反应能力和身体协调能力。

2、发展幼儿的手部肌肉。

小猪运西瓜:

1.练习幼儿在游戏过程中,运输西瓜的平衡力,和路程障碍设置的钻爬能力。

2.培养幼儿的游戏规则意识,遵守游戏规则,积极参与游戏。

滚水雷:

1、锻炼幼儿的手臂力量和身体协调能力。

2、学会躲避。

好玩的轮胎:

1、尝试用轮胎平衡走跳滚等多种方法。

2、培养幼儿不怕困难勇敢合作的意识。

木头人:

1、培养幼儿遵守游戏规则的意识。

2、锻炼幼儿的意志力、耐力。

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

表演区

1、对角色有自我认知的能力。

2、培养幼儿对表演的兴趣。

道具、服装、音乐播放器。

1. 在表演之前,引导幼儿讨论表演的目标,角色的分配。

2. 取放道具时,按照要求取放。

3.表演时要遵守表演规则。

区域2:

美工区

1、能有目的的进行绘画,并坚持完成。

2、学会尊重、欣赏他人的绘画作品。

A4纸人手一张、水彩笔、蜡笔若干

1. 引导幼儿要有目的性的进行绘画。

2. 对幼儿的作品进行展示。

3. 引导幼儿学会欣赏、夸赞别人的作品。